相信孩子理解孩子是大人的功課-【爬上去我做到了】

                              相信孩子理解孩子是大人的功課【爬上去我做到了】  文/黃莉莉

        尊重童年與兒童不只是一項價值觀，還必須無時不刻的實行。適時為兒童提供所需，更重要的是讓

兒童有機會「適性發展」。

      「萬物皆有時....」最佳之道在於讓他們「三歲時像三歲，四歲像四歲....」但有時卻偏偏只懂得道

裡，正當要執行與放手時，擔憂卻又大過於相信；或者，把成人的自己放的太重，而形成干預過大的矛

盾。這身處其中的成人，有時很難對自己做一個通透的瞭解來面對自我學習的課題而成長，因此我總是

觀望著，或有時盡責的、且歡喜的分享觀點，以持續的保持能量的流通，讓開放教育的執行可以稍稍順

暢一些些。

       星期日就要去爬山攻頂了，這意義的包含很多，走在相同頻率與道路的...所有人，皆能超越理解而期

待著，這共同期待的能量足以幻化一種有力量的祝福，而讓所有我們的擔憂和不安得到解放，剩下來的

就會是希望和能量。而這樣的思維我常常在員工會議中持續不斷的教育和凈化。

      愈接近登頂的日子，可受到的能量干擾就愈多。諸如天氣不好、可能會下雨到真正擔心安全，真正擔

心安全的長輩暫大多數。這我完全理解。所以已在前一週帶著老師們上過一次山頂。其實感受還是跟以

前一樣，孩子每天動，能量滿滿，真正不行的可能會是爸媽媽們。不過這還得留給證明的那一刻讓爸爸

媽媽們來感受。

        有時過多的擔心其實會削弱一些能量，較積極的做法若是擺在如何預測困難、或嘗試困難來陪伴孩

子解決，那麼就不會只在虛擬的情境中徘徊，就愈想愈擔憂、愈想愈害怕、愈想愈不能，就愈想愈危險

。

       我常常跟老師們說一句話「所有的念頭和想法只要一經啟動，就會引起宇宙振動，所有想的，不管是

好的、壞的...都會變成真的」。所以，你到底是要想好的還是想壞的。而這之中給了孩子一種正向思維

的典範，凡事擔憂，陷入圈圈中的思維模式若是傳承給孩子，那麼可以預知的是，我們已經給孩子一種

潛移默化的教育，未來孩子進入困境而不能解套時，給自己造成困擾的仍是父母自己，這樣的循環絕對

不會是良性的。問題在前面當然要積極的面對問題，解決困難。所以配套與實驗就顯得重要。

        幾天前不斷的聽到，那個小朋友的爸爸媽媽先去爬了一次、又那一家人全家都去了....其實這就跟我

們上周全校教職員工先去了一次是一樣的。我總認為，嘗試去做就對了。所有的念頭與想法若是會引起

宇宙的振動，我們就不禁要時時練習將願景放進去期待效應。這也是我常常跟家長們說的，不要擔心，

要相信。否則運氣都被擔掉了。而這念頭和正向期待其實也就是一種信念。這十幾年下來大大小活動前

的擔憂，不外乎是天公不作美。但每次我都說跟老天交涉，其實也真的只是說說，但心裡頭的正向期待

卻讓我每一刻都讓老天爺幫了忙。每次老師們問我，我就說〝安吧〞相信我，從昨天到今天我已經被問

過不知多少遍，我也只能說著〝安吧〞。

       攻頂這件事，意義深遠。我相信孩子一定上得去，我瞭解我們的孩子。他們在我眼中力量總是這麼的

強大，而這個相信與祝福，是不管他們長到多大，我都是這麼相信著。當然有些人不能去，這總也讓我

也有些遺憾，其實這就是世間事。總不會事事圓滿或如你所願。擔心和干預所阻撓的除了信念之外，當

然還有證明自己。我做教育十幾年，常常看到一些矛盾，而使不上力。比如說選擇大提或小提時，孩子

要選小提，大人就覺得大提好；我要這個，大人要那個；我想要挑戰，可是大人害怕...終究有矛盾之

時。而所謂的大人的干預就這麼進來了而不自知，總有一句在心頭打轉「我是為了孩子好」。這句話似

乎沒人能堵。殊不知，其實害怕與擔憂的其實是成人的ego(內在的小孩)....在文字落下時，我深深的反省

了我的自我，生活中大大小小的事該反省的還真多。只能以此共勉了。

        我保姆班課程的學員，只幫她上了一天課，當天課程結束時，來告訴我她的困惑。她的小孩上大學

了，種種的問題讓他心疼，希望在看完了精神科醫生之後，可以再找我深入聊聊。就在這一週來了，深

入的了解之後，我不客氣的直指問題核心是出在父母身上，長期下來沒有解決，身心靈已經受困了。

其實連妹妹的問題與哥哥一樣。當我直指問題核心，父母ㄉㄧㄤ一下當下竟然通了，也當下反省。在離

開前竟然跟我說，我以前也來參觀過蒲公英，但是後來因為接送而讀了傳統幼兒園，...我感受到她的遺

憾。雖然距離在旗山鎮，但某些距離卻是失去了再也回不來。我安慰她說「沒關係，我們緣份來得比較

晚而已，現在認識也很好啊！我們要一起相信孩子的」。

           相信孩子理解孩子，有時渾然天成，既能理解又有支持，這令我感動；而有時在一念之間，當

時機過去不復返時，我們希望不要留有遺憾。蒲公英的所有機制，不管是出於愛或靈光一現的火花，其

實最終都會出現一道亮光，好讓我們順著光走找到能量，然後繼續陪伴孩子。

星期日的攻頂，天氣會很好，

清晨的風涼涼的...不會太熱，

家長們的陪伴，會讓孩子勇氣百倍，

所有人的信念會讓每個孩子將來成功，

大家的歌聲會想徹雲霄...【爬上去我做到了】，

不只是孩子的攻頂，更是成人們在跨越心中的屏障時，

可供幻化的一種行為，你要相信我嗎？

記得...要一起唱歌喔！