[韓國語學堂]富川加圖立大學課程篇 II
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
【2022冬-3級】
- 教材：首爾大韓國語3A＋3B
- 老師：共兩位（一三五一位，二四一位）
- 上課時間：9:00-12:50(一堂50分，下課休息10分）
- 班級組成：台灣-3(後來兩位同學退課，剩1), 日本-1, 越南-11, 烏茲別克-1, 肯亞-1, 中國-2
- 學伴：不論上課的級數，大家都可以申請學伴（學校當初公告是依照申請順序錄取，額滿為止），不過學伴蠻看運氣的，可能會遇到很積極的學伴，也有可能遇到偷懶只是為了拿證明才參加的學伴，所以抱持平常心參加即可><
- 課程內容：兩天上一課，第一節上課本的單字，老師會用簡單的韓文解釋單字的意思，還會延伸補充相關單字，接著文法，每天教兩個文法，再來是聽力、閱讀、最後一節口說，口說會分組跟同學練習，老師會讓同學照課本的對話下去改編，然後上台發表
- 作業：作業本習題＋作文（基本上一課一篇，大概兩天寫一篇作文，有幾課不用寫，跟二級相比，寫作文的數量下降許多）
- 考試：每天上課前有小考，考試內容是前一天教的文法跟單字。期中期末考試分成三天，第一天個人上台發表（五分鐘）以及和同學分組編對話發表，第二天考聽力、閱讀跟寫作，第三天考口說（跟老師一對一）。發表的題目考試前兩週公佈，大概有五個題目可以選，發表前講稿須先給老師批改，期中考發表順序是按照名單順序，期末考就倒過來。聽力閱讀題目都是課本、習作本出現過的，寫作的題目也是作業裡面某一題抽出來考，我覺得考試並不會太困難，平常有複習基本上不用擔心
- 文化體驗：跆拳道，一開始以為會很無趣，結果超好玩，跆拳道館的教練們都好有趣，雖然沒有學到什麼技巧XD，但是和同學度過的半天快樂時光
- 特別課程：Topik補充課程，上了一些寫作的技巧，老實說蠻無聊的><
跟二級相比，三級老師上課的步調以及方式我比較不喜歡，有一位老師會讓同學在課堂中寫作業本的練習題，因為大家程度不一，吸收速度也不同，有些同學會花很多時間，寫完老師一位一位下去批改，如果有錯誤，會當場跟你說明，雖然這樣可以讓老師知道每一位同學的學習狀況，但老實說超級讓費時間，曾經有一次一整堂課都在寫作業本，再說作業本可以下課後回家寫，課堂中寫部分就好，其他當功課，上課時間應當要要和同學有更多的互動，補足下課後比較沒有機會練習的口說。
三級文法跟二級相比整個跨了一階，如果是第一次學的人，會感受到文法比二級困難許多，不過只要課後認真複習，跟著老師的腳步走，相信是沒有問題的，三級上完後會發現好多文法都是日常生活中時超常常使用的。
一些Murmur
上面提到的課堂中寫作業本的問題，期中跟老師面談時有跟老師提過希望可以改善，老師竟然跟我說因為每個人的實力不同，我們要體諒（？）其他程度比較不好的同學，稍微等他們。聽完其實有點小失望，畢竟我們不是花錢來自習的，我們是來學習增加實力的啊T T
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
本文分享了我參加2024年3月的日語N2補習班的真實心得。文章中闡述了課程的特色、優缺點及個人的學習體驗，並提供了對補習班的一些建議。最後，反思了一對一輔導與團體班之間的差異，指出在團體班中雖然學費相對較低，但最終成效還是取決於個人的學習動力與努力。
大多的韓國語學堂，都是半天的課程，剩下的半天要如何運用呢？
如果是白天的課程 9-13上課，下課後～真的會多出很多時間！
（有完整下午到晚上的時間可以運用）
想努力學習的同學可以去圖書館！
想社交的同學可以參加學校的社團！
想運動的同學可以報名校內的瑜伽課程！
其實做啥都行啦～～～
今年三月開始，韓文課一改之前上課模式，改用首爾大學韓國語的課本來上課。主要是之前如果用影片、歌詞或其他內容上課時，同學們太容易走偏主題，亂聊起來。老師可能深感這樣不行，對不起他收錢教學而不該是狂聊天的目的，所以三月開始改使用課本上課。
我對用課本上課這件事，覺得很好！
雖然中間也偶而會走偏聊到別
反對中國文化滲透臺灣的人大多很排斥科目三，
於是我想 : 「不跳科目三的話，臺灣有什麼歌是可以跳的呢?」
第三章 英文課
新生報到之後，照慣例學校會舉行英文測驗，分級入學新生的英文程度，以便能力分班，安排不同的師資及課程。傅彥平聯考時的英文科成績雖不突出，這場分班測驗卻幸運的拿了高分，編入了該年新生唯二的兩班高級英文班。大一英文一週三次課，總是安排在週二到週四下午第一堂，由外籍老師任教。兩班教室互
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