德語課
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如果作文考試的題目是「履行職責的歡樂」，我們會寫出什麼樣的內容？有些文章可能大談職責的重要，有些可能闡述職責如何帶給人們歡樂，但不知有多少人會針對「職責」本身提出質問。例如：「職責」本身究竟意味著什麼？只要是「職責」就一定要徹底執行嗎？如果「職責」的履行給自己帶來的是歡樂，但給他人帶來的盡是苦難呢？
學完第三章，我們可以：了解在敘述物品時什麼詞性要用甚麼定冠詞及發問，用命令句請別人做事，問東西如何拼寫、請別人重覆..等基本的問句。
感覺課堂開始出現亂象了XD期待您分享之後的課程心得喔!
各位朋友如果來到奧地利，不管是留學還是工作，都有很大的需要上德語課。
但是當你搜尋關鍵字之後，會發現語言中心、德文補習班多到數不清。該怎麼挑選出適合自己的語言學校呢？
這篇會分享兩個我自己語言學校經驗，給想在維也納找語言學校的朋友參考看看！
📌防護措施：
Impfstoff 疫苗
Mundschutz 口罩
Desinfektionsmittel 消毒劑
Schutzkleidung 防護服
Räume regelmäßig lüften 室內多通風
Menschenmenge meiden 避免人群
📌症狀Symtome：
Atemversagen 呼吸衰竭
lebensgefärlich 有生命危險的
Lungenentzündung 肺炎
Fieber messen 量體溫
Inkubationszeit 潛伏期
infektiös 有傳染性的
Infektion 傳染、感染
Atemwegsinfektion 呼吸道感染
Infizierte 被感染者
Kontaktpersonen der Infizierten 與被感染者接觸
📌各種病例：
Verdachtsfall 疑似病例
Infektionsfall感染病例
Testergebnis n.-se檢測結果
Positives Testergebnis 陽姓
Negatives Testergebnis 陰性
bestätigte Fälle 確診病例
Tod
📌隔離：
Isolieren 隔離
Ausgangsperre 禁止外出
Abriegeln 封鎖（城市）
Quarantäne f.-n （為了防止傳染病對人或動物所進行的）隔離，簡易、封鎖
In Quarantäne kommen 進行隔離檢疫
Unter Quarantäne sein/st