第六感之神奇傑克
開工前
來點文字當作告解的儀式
非必要，但我需要。
在這白雲朗晴的時節回嘉
那如文藝復興的雲影讓我恍如置身墾丁的七月豔陽下
許是兩、三個月的間隔
這期間發生了太多，又好像一切都如舊
而我的文字澎湃並未能隨著生活多感而篇篇留文
時間總在未能準確意識中就一再沖刷了我的知覺
於是，我更強烈的感受就是「未來，一直迎來」
而這半年，為了重要任務的準備
我的時間被切分得更為模糊
過了冬天，渡了春天，到了夏天
我的感受終於能再次打包成一篇我的隨心特調
謝天謝地，我和身邊的重要他人都還能好好活著
拜那該死的武肺所賜
比起之前任何一場疾病
我能更衷心感謝「好好當個活體」這件事！
兩年的回歸，再兩週即將畫上休止符
說熱忱，已然不復見；說堅持，實為不懂變通
但是我還是感謝自己能從事這種可以保有心跳的工作
跳著跳著就跳出了一片無與倫比的成就感
跳著跳著就跳出了一種難以言喻的感動
而那是我個人在工作層面相當珍惜的部分
(當然，薪水我也很珍惜xd，只是兩種程度截然不同)
學生不像以往那麼貼心(巴斯光年和胡迪，我就是在指你們)
家長也沒有之前那麼客氣熱絡或是感謝
但是，我真心覺得最好的感謝就是不要背地裡捅人><"
於我，這就是一份工作，我只希望自己可以秉持良心工作
兩年的時間能把孩子帶到多遠，我就盡量
當然也有讓人傷神的扶不起
但願那是我無力，而不是對方無能
也祝願扶不起的那些能在下一個階段遇到貴人
可以幫助他們前往更遠的彼方。
同事說自己熱愛廚藝，因為那是她紓壓的方式
有時候，我好像稍稍懂了；有時候，我又完全無從得知
停課是我練習廚藝最勤勞的時間了
因為有人在家，因為我會要求自己煮食
這週煮飯煮得有點心累
也許是高利貸的追討工作讓我變得焦躁
也許是烹煮的成果不如我的預期
但煮完之後，不是滿足感，反而是種被掏空的虛和疲><"
肯吉說如果不想煮，可以買外食
但我沒有不想煮，我只是煮不出自己預期的成功料理而已xD
雖然是這幾天都面臨了廚房低潮
可我還是覺得有個食材寫滿魔力----「紅蔥頭」
這玩意一開始小火慢炒的時候
完全無法想像它會變成金黃色
時間一拉長，甚或會懷疑是否又要失敗
那感覺一直讓我回到在冰島探尋密境瀑布的情境
很詭異的對比，但是我的意識感受卻又是如此貼近
雖然從紅蔥頭跳到冰島也太跳
但我很開心對於那一切我的記憶是如此清晰
因為那表示我的感情和回憶還是流動的
。
二、三十年來
我習慣用文字幫自己開刀手術
去除惡性腫瘤
當然也可以植入好的細胞
在紛擾的時候，我會知道
只要還寫得出來，代表一切都還成
而我洋灑的沒有規矩，有的是太多太雜
又因為波妞不睡午覺
我為了在這裡陪她
只好打開電腦準備開始挑戰期末魔王
寫了三個學期的評語和輔導紀錄
在最後一個學期，又要再次鬼打牆
唯一的差別就是「換句話說」。
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傳訊謝謝家長送的鋼珠筆
家長回訊說看我的信哭了
幾個孩子傳訊也做如此表述
五味雜陳是我
在的時候，不懂
走的時候，不捨
我的關心和在乎從來不是溫柔掛
我自己知道
只是孩子們很少明白
就著這樣的糊塗
一屆帶過一屆
直到我再也不為教育心動為止。
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想起正式的第一屆畢業典禮
結束後，超空
所以應邀了夜唱
需要來點什麼轉移那種填不滿的空
今晚，那種空又來了
但是沒有什麼和什麼能移轉
只有一路沉寂莫名的開著夜車
六束花
對於平常沒能浪漫的我來說
其實很飽和了
但真正讓我驚訝的還是十多年前的初次代課
半年的後母班，收到近二十多束的花
還得請家人開車來載
花束只能是種虛榮的節奏
真正厲害的是離開後的影響力能否展現
而那也是我論定自己工作的關鍵
畢業快樂
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停課數週
復課
接著畢業
這樣的忙碌常讓我早上恍如彌留狀態
不是菜鳥了
不可能不知道行程的安排
但是說不出的結纏著疲累
一整個掏空
那是不願放鬆的掙扎
那是一言難盡的失落
那也是燃燒餘溫的空洞
留停兩年後的回歸
我一樣做我想做的那些
明天畢業典禮
我巴不得快點把討厭鬼送走
雖然只有兩三個
但他們卻承載了我對這個班多數的感受
可其實有一票孩子們都很棒，一直在進步
為了討厭的小鬼兩隻
真的值得嗎
當然不。
明天認真梳化
送孩子們開心離校
然後再好好休養生息
我一定要去那片碧海藍天拋擲一下
不然我心有不甘啊⋯⋯
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第六感之傑克，來了。 不知道那算帶塞的召喚力？ 還是真有第六感的神奇傑克？ 總之 我確實在腦海裏一直浮現「我會抽中學年主任」這樣的念頭 然後，一個小時不到 我就中了。 就是個吃力不討好的工作 一直不想嘗試 就是知道自己太不會說場面話 但現在 我無法再抗拒了 只好硬著頭皮接下來了 我還是無法遊走在官腔鬼話之間 但我會練習閉嘴的優雅
-------------------------------------------- 滂沱大雨 每每這種時候 能夠平安開車抵家 我都會在心中默唸「阿彌陀佛，謝天謝地！」 大雨和黑暗讓我開車難免會心驚難安。 結果本來以為沒什麼的職務選填 整場會議結束之後 我也覺得虛脫 還是留在高年級 本來有想過要到一年級 但表妹幫我算塔羅時表示不建議 於是乎，我就乖乖留在五年級 沒有選擇的時候，就是坦然接受 但是一旦有了其他多出來的選項(低、中、英) 反而有種說不出的糾結 因為那是一種自己能掌握的選擇 但是充滿未知，擺盪在熟悉和陌生之間。
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