在照顧者和師長的協調，以避免星星兒不斷告狀，照顧者可以和師長找和小天使、星星兒溝通並進行承諾

我想，有的師長受不了星星兒見到有的學生〝講不聽〞而不斷告狀，造成師長困擾。

因此，在知道星星兒是因為有學生的講不聽，所導致的後果。

所以，在改善的部分，就算師長沒有學應用行為分析，也可以在電訪時，師長和其講不聽的學生，家長進行溝通，是什麼原因導致。

既然是講不聽的學生，在師長無法管家長的家庭教育，可以用〝社會事〞做殺手鐧，甚至，干擾講不聽學生進行段考，以強制乖乖聽話