接上篇：發脾氣及逃避
在居家訓練來說，星爸媽的傷腦筋，是星兒無法照指令去做。
這種情況，怎麼做？
不從服指令
其實，大多時候，是星兒沒有學習動機。這情況，就要用到代幣板。
因此，代幣板可自制，也可從手機軟體下載。
而缺點就是，星兒在看到的情況下，因為手機藍光而有傷害。
這部分，是以訓練星兒的耐力為主。
而通常為了避免這類情況，通常以紙本比較多。
目前在愛培自閉症基金總會，有賣紙本，但那是美金。
事實上，那些代幣板，可做為範例。
回到正題，要矯正的話，就要用代幣的正增強。
簡單說，在星兒有順利完一指令，就要給星兒一代幣。
過程，星兒有經輔助和反抗，就完全不給予。
嚴重的話，就要強制厭惡療法。
因此，不只是在正增強的提升星兒學習動機，也要實際說明星兒有順利完成的指令。
如此一來，星兒就能更有成就感。
攻擊行為
通常在愛培自閉症基金，也有教星兒畫在框裡的圖案。
不過，這只是經評估。
因此，有的情況，是一不合星星的意思導致。
換成是我，在開竅的情況下，最近的一次，是因為樓下的惡意干擾，而耍懲罰。
而在學校，要是星兒被圍毆到逼出攻擊行為，那倒是情有可原。
這種情況，星爸媽可收集證據並提告了。
想必，讀者必然想問，那問題在星兒呢？
像是，重度以上的星兒。
這就是為什麼，專屬重度以上星兒的「愛心園」必要性。
這種情況，大多是以正面的詞句，進行引導。
回到被逼出來的星兒，這就要請星爸媽多觀察星兒的行為。
而星兒無法口語，就要引導星兒繪畫，進行表達。
如此一來，事情的來龍去脈，就能一清二楚。
所以，星爸媽務必引導星兒，說出重點的來龍去脈。
