英語動詞分類：完全動詞與不完全動詞的深入分析

在英語語法中，動詞可以根據其需要的補語來進一步分類為**完全動詞**（Complete Verbs）和**不完全動詞**（Incomplete Verbs）。這兩個分類幫助我們了解動詞在句子中是否需要補充成分來完成其語義。

### 1. **完全動詞 (Complete Verbs)**

**完全動詞**是指在句子中能夠表達完整語意的動詞，不需要補語或其他成分來補充說明。這些動詞本身就可以構成一個完整的句子。

#### **特點：**

- 完全動詞可以是及物動詞（Transitive Verb）或不及物動詞（Intransitive Verb）。

- 如果是及物動詞，需要有受詞來完成語意；如果是不及物動詞，則不需要受詞就能表達完整的意思。

#### **例子：**

- **不及物動詞：**

- "He **runs**."（他跑步。）

- "runs" 是不及物動詞，單獨使用即可構成一個完整的句子。

- **及物動詞：**

- "She **reads** a book."（她讀了一本書。）

- "reads" 是及物動詞，後面需要受詞 "a book" 來完成語意。

在這些例子中，動詞 "runs" 和 "reads" 能夠通過自身或與受詞的搭配表達完整的意思，因此被稱為**完全動詞**。

### 2. **不完全動詞 (Incomplete Verbs)**

**不完全動詞**是指在句子中需要補語（補充說明的詞語）才能完成語意的動詞。這些動詞本身不能表達完整的意思，必須依賴其他成分（通常是補語）來使句子語義完整。

#### **特點：**

- 不完全動詞通常是**系動詞**（Linking Verbs）或**使役動詞**（Causative Verbs）。

- 系動詞用來連接主詞與補語，補語通常是名詞、形容詞或介系詞片語，用來說明主詞的狀態、特徵或身份。

#### **例子：**

- **系動詞：**

- "She **is** a doctor."（她是一位醫生。）

- "is" 是系動詞，需要補語 "a doctor" 來說明主詞 "She" 的身份。

- "They **seem** tired."（他們看起來很累。）

- "seem" 是系動詞，需要補語 "tired" 來說明主詞 "They" 的狀態。

- **使役動詞：**

- "She **made** him cry."（她讓他哭了。）

- "made" 是使役動詞，需要後面的受詞 "him" 和不定詞省略 "to" 的補語 "cry" 來完整表達語意。

在這些例子中，動詞 "is"、"seem" 和 "made" 都是**不完全動詞**，因為它們需要補語來補充說明主詞或受詞的狀態或行為。

### **不完全動詞的類型**

1. **系動詞 (Linking Verbs)**：

- 常見的系動詞有：**be（am, is, are, was, were）**，以及 **become, seem, appear, feel, look, sound, taste, smell** 等。

- 這些動詞需要補語來描述主詞的狀態或性質。例如：

- "He **became** a teacher."（他成為了一位老師。）

- "The soup **smells** delicious."（這湯聞起來很香。）

2. **使役動詞 (Causative Verbs)**：

- 常見的使役動詞有：**make, let, have, get, help** 等。

- 這些動詞通常需要後面的受詞和另一個動詞（不定詞形式或原形）來完成語意。例如：

- "I **had** my car repaired."（我把車修好了。）

- "They **let** us go early."（他們讓我們早點走。）

### **總結**

- **完全動詞**可以單獨表達完整意思，分為不及物動詞（不需要受詞）和及物動詞（需要受詞）。

- **不完全動詞**無法單獨表達完整意思，需要補語來補充說明。這些動詞通常是系動詞（用來描述主詞的狀態或性質）或使役動詞（用來讓受詞執行某動作）。

了解完全動詞和不完全動詞的區別，有助於更好地理解和使用英語句子的結構，並提高語言表達的準確性和靈活性。

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英文的五大基本句型（Five Basic Sentence Patterns）是理解英語句子結構的重要基礎。這些句型幫助我們了解如何組織和分析句子中的不同成分。五大句型包括：

1. **S + V (主詞 + 動詞)**

2. **S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞)**

3. **S + V + C (主詞 + 動詞 + 補語)**

4. **S + V + O + O (主詞 + 動詞 + 間接受詞 + 直接受詞)**

5. **S + V + O + C (主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞補語)**

以下是每個句型的詳細說明和範例：

### 1. **S + V (主詞 + 動詞)**

這種句型只包含主詞和動詞，動詞是不及物動詞（Intransitive Verb），不需要受詞來完成語意。

- **例子：**

- "She **cried**."（她哭了。）

- "Birds **fly**."（鳥會飛。）

在這些例子中，"cried" 和 "fly" 是不及物動詞，主詞後面不需要受詞即可表達完整的意思。

### 2. **S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞)**

這種句型包含主詞、動詞和受詞，動詞是及物動詞（Transitive Verb），需要有受詞來完成動作的意思。

- **例子：**

- "She **likes** apples."（她喜歡蘋果。）

- "They **built** a house."（他們蓋了一棟房子。）

在這些例子中，"likes" 和 "built" 是及物動詞，後面接受詞 "apples" 和 "a house" 來完成語意。

### 3. **S + V + C (主詞 + 動詞 + 補語)**

這種句型使用系動詞（Linking Verb），需要補語來補充說明主詞的狀態或屬性。補語可以是名詞、形容詞或介系詞片語。

- **例子：**

- "He **is** a teacher."（他是一位老師。）

- "They **became** friends."（他們成為了朋友。）

- "The soup **smells** good."（這湯聞起來很好。）

在這些例子中，"is"、"became" 和 "smells" 是系動詞，後面的補語分別是名詞 "a teacher"、"friends" 和形容詞 "good"，用來補充說明主詞的狀態或屬性。

### 4. **S + V + O + O (主詞 + 動詞 + 間接受詞 + 直接受詞)**

這種句型包含兩個受詞：一個是間接受詞（Indirect Object, IO），另一個是直接受詞（Direct Object, DO）。通常，間接受詞表示動作的受益者，直接受詞表示動作的直接對象。

- **例子：**

- "She **gave** him a gift."（她給了他一個禮物。）

- "They **told** us a story."（他們告訴我們一個故事。）

在這些例子中，"gave" 和 "told" 是及物動詞，"him" 和 "us" 是間接受詞，"a gift" 和 "a story" 是直接受詞。

### 5. **S + V + O + C (主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞補語)**

這種句型包含主詞、動詞、受詞和受詞補語（Object Complement, OC）。受詞補語用來描述或補充說明受詞的狀態或特徵。

- **例子：**

- "They **elected** him president."（他們選他為總統。）

- "She **painted** the room blue."（她把房間漆成藍色。）

在這些例子中，"elected" 和 "painted" 是及物動詞，"him" 和 "the room" 是受詞，"president" 和 "blue" 是受詞補語，用來補充說明受詞的身份或狀態。

### **總結**

這五大句型涵蓋了英語中最基本的句子結構：

1. **S + V**：只有主詞和動詞。

2. **S + V + O**：主詞、動詞和受詞。

3. **S + V + C**：主詞、動詞和補語。

4. **S + V + O + O**：主詞、動詞、間接受詞和直接受詞。

5. **S + V + O + C**：主詞、動詞、受詞和受詞補語。

了解這些基本句型有助於更好地理解和運用英語句子的結構。

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在英語語法中，動詞可以分為**及物動詞**（Transitive Verbs）和**不及物動詞**（Intransitive Verbs）。了解這兩種類型的動詞非常重要，因為它們決定了動詞後面是否需要跟受詞，並影響句子的結構和語義。

### 1. **及物動詞 (Transitive Verbs)**

**及物動詞**是指需要有一個或多個受詞（Object）來完成語意的動詞。也就是說，及物動詞後面通常會接直接受詞，以表示動作的承受者或結果。

#### **特點：**

- 需要有受詞來完成意思。

- 受詞可以是名詞、代名詞或名詞片語。

#### **例子：**

- "She **reads** a book."（她讀了一本書。）

- **動詞 (Verb):** reads

- **受詞 (Object):** a book

- "He **wrote** a letter."（他寫了一封信。）

- **動詞 (Verb):** wrote

- **受詞 (Object):** a letter

在這些例子中，"reads" 和 "wrote" 都是及物動詞，它們的動作需要有受詞（"a book" 和 "a letter"）來完成語義。

### 2. **不及物動詞 (Intransitive Verbs)**

**不及物動詞**是不需要受詞即可完成語意的動詞。這類動詞的動作不需要有動作的承受者，因此不跟直接受詞。不及物動詞可以單獨使用，也可以後接狀語（例如時間、地點、方式等）來補充說明。

#### **特點：**

- 不需要有受詞來完成意思。

- 可以後接狀語來補充描述動作的情況。

#### **例子：**

- "She **sleeps**."（她睡覺。）

- **動詞 (Verb):** sleeps

- 沒有受詞，動作本身已經有完整的意思。

- "He **arrived** at the station."（他到達車站。）

- **動詞 (Verb):** arrived

- **狀語 (Adverbial):** at the station

在這些例子中，"sleeps" 和 "arrived" 都是不及物動詞，它們的動作不需要受詞即可完整表達語意。

### **“Be” 動詞的性質**

“**Be**” 動詞是一個特殊的動詞，既不是典型的及物動詞，也不是典型的不及物動詞。它通常被稱為**系動詞**（Linking Verb），因為它的主要作用是連接主詞（Subject）和補語（Complement），而非傳達一個帶有動作的行為。

#### **特點：**

- “Be” 動詞（如 is, am, are, was, were, being, been）用來連接主詞和主詞補語。

- 它不表達一個具體的動作，因此不需要有受詞，但它通常需要補語來說明主詞的狀態、特徵或身分。

#### **例子：**

- "She **is** a teacher."（她是一位老師。）

- **動詞 (Be Verb):** is

- **補語 (Complement):** a teacher

- 這裡的 “is” 連接主詞 “she” 和補語 “a teacher”，表示她的身分。

- "They **are** happy."（他們很快樂。）

- **動詞 (Be Verb):** are

- **補語 (Complement):** happy

- 這裡的 “are” 連接主詞 “they” 和補語 “happy”，描述他們的狀態。

### **小結：**

- **及物動詞**需要有受詞來完成動作的意思，如 "eat"、"write"、"read"。

- **不及物動詞**不需要受詞即可表達完整的意思，如 "sleep"、"arrive"、"go"。

- **“Be” 動詞**（如 is, am, are, was, were, etc.）既不是及物動詞，也不是不及物動詞，而是**系動詞**，用來連接主詞與補語，描述主詞的狀態或屬性。它需要補語來完成語意，但不需要受詞。

因此，“be” 動詞在語法上具有特殊的角色，是連接主詞和補語的重要語法工具。

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“**Be**” 動詞（或稱為**系動詞**）是一組非常重要的英文動詞，它的主要作用是連接主詞和主詞的補語（補充說明主詞的詞或詞組），以表達主詞的狀態、性質、身份或存在。**Be** 動詞包括 **am, is, are, was, were, being, been** 等不同的形式。

### **Be 動詞的主要功能**

1. **表示狀態或屬性：**

- **句型**：S + Be + 補語 (C)

- 這裡，"be" 動詞連接主詞和補語，用來描述主詞的狀態或屬性。

- **例子**：

- "She **is** a teacher."（她是一位老師。）

- "They **are** happy."（他們很快樂。）

2. **表示存在：**

- **句型**：There + Be + 主詞 (S)

- "Be" 動詞用來表示某物的存在或位置。

- **例子**：

- "There **is** a book on the table."（桌上有一本書。）

3. **構成進行式：**

- **句型**：Be + 動詞-ing

- "Be" 動詞與現在分詞（動詞-ing 形式）一起使用，構成進行式，表示正在進行的動作。

- **例子**：

- "I **am reading** a book."（我正在讀一本書。）

4. **構成被動語態：**

- **句型**：Be + 過去分詞 (Past Participle)

- "Be" 動詞與過去分詞一起使用，構成被動語態，表示主詞是動作的接受者。

- **例子**：

- "The letter **was written** by John."（這封信是約翰寫的。）

### **Be 動詞在名詞子句中的應用**

當名詞子句中包含“be”動詞時，它通常用來表達主詞的狀態或補充說明主詞的屬性，以下是具體的例子和應用：

#### **1. 名詞子句作補語的例子**

範例句子："The problem **is** that we are late."（問題是我們遲到了。）

- **句型分析：**

- **主詞 (S)**: "The problem"

- **系動詞 (Be Verb)**: "is"

- **補語 (Complement, C)**: 名詞子句 "that we are late"

在這裡，**be** 動詞 "is" 用於連接主詞 "The problem" 和補語 "that we are late"（我們遲到了），說明問題的具體內容。

#### **2. 名詞子句作受詞的例子**

範例句子："I know that she **is** happy."（我知道她很快樂。）

- **句型分析：**

- **主詞 (S)**: "I"

- **動詞 (V)**: "know"

- **受詞 (Object, O)**: 名詞子句 "that she is happy"

- 在名詞子句 "that she is happy" 中：

- **主詞 (S)**: "she"

- **系動詞 (Be Verb)**: "is"

- **補語 (C)**: "happy"

這裡，**be** 動詞 "is" 用於名詞子句中，連接子句的主詞 "she" 和補語 "happy" 來描述她的狀態。

### **總結**

**Be** 動詞在句子中扮演多種角色，不僅可以作為系動詞用來連接主詞與補語，表達主詞的狀態或性質，還能用來表示存在、構成進行式和被動語態。在名詞子句中，**be** 動詞同樣起著連接或補充說明的作用，使句子的語義更加完整和清晰。

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在英文語法中，名詞子句可以作為**受詞**或**補語**，它們在句子中的角色和功能會有所不同。以下是對兩種情況的句型和文法分析，幫助你了解它們之間的差異。

### 1. 名詞子句作受詞

範例句子："I know that you are coming."（我知道你要來。）

#### 句型分析：

- **主詞 (Subject, S)**: "I"

- **動詞 (Verb, V)**: "know"

- **受詞 (Object, O)**: 名詞子句 "that you are coming"

#### 文法解析：

在這個句子中，名詞子句 "that you are coming" 作為動詞 "know" 的受詞，補充說明動詞 "know" 的內容。這是一個典型的**S + V + O** 句型，其中名詞子句作為**直接受詞**，回答了 "know what?" 或 "know that what?" 的問題。

名詞子句內部結構如下：

- **連接詞 (Conjunction)**: "that"（引導名詞子句）

- **主詞 (Subject, S)**: "you"

- **動詞 (Verb, V)**: "are coming"

名詞子句作為受詞時，通常位於動詞之後，用來表達主語所知道、相信、想法或意見的內容。

### 2. 名詞子句作補語

範例句子："The problem is that we are late."（問題是我們遲到了。）

#### 句型分析：

- **主詞 (Subject, S)**: "The problem"

- **系動詞 (Linking Verb, V)**: "is"

- **主詞補語 (Subject Complement, C)**: 名詞子句 "that we are late"

#### 文法解析：

在這個句子中，名詞子句 "that we are late" 作為補語來補充說明主詞 "the problem" 的內容。這是一個典型的**S + V + C**（主詞 + 系動詞 + 補語）句型，其中名詞子句作為**主詞補語**（Subject Complement），回答了 "what is the problem?" 的問題，並對主詞 "the problem" 做了進一步的闡述。

名詞子句內部結構如下：

- **連接詞 (Conjunction)**: "that"（引導名詞子句）

- **主詞 (Subject, S)**: "we"

- **動詞 (Verb, V)**: "are"

- **補語 (Complement, C)**: "late"

名詞子句作為補語時，通常出現在系動詞（如 "is"、"was"、"seem"、"become" 等）之後，描述或界定主詞的狀態、屬性或身分。

### 比較兩者的差異

1. **位置和功能**：

- **受詞名詞子句**出現在及物動詞之後，充當動詞的受詞。

- **補語名詞子句**出現在系動詞之後，對主詞進行描述或補充說明。

2. **連接詞 "that" 的使用**：

- 在兩種情況下，"that" 都引導名詞子句，但是其句法功能不同。作受詞時，它緊跟在動詞之後；作補語時，它跟在系動詞之後。

3. **句型**：

- 名詞子句作受詞屬於**S + V + O**（主詞 + 動詞 + 受詞）結構。

- 名詞子句作補語屬於**S + V + C**（主詞 + 系動詞 + 補語）結構。

### 總結

名詞子句無論是作受詞還是作補語，都在句子中擔任重要角色，但其位置和功能有所不同。作受詞時，它回答動詞的 "什麼" 的問題；作補語時，它用來補充或描述主詞的性質或狀態。了解這些差異有助於更靈活運用名詞子句，提高英文表達能力。

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在英文語法中，**名詞子句**（Noun Clause）是一種從句，它在句子中充當名詞的角色，可以作為主詞、受詞、補語或介系詞的受詞。名詞子句通常由以下連接詞引導：**that**、**if**、**whether**，或疑問詞如 **what**、**where**、**why**、**how** 等。

在您提供的句子 "I'm calling to let you know that I can't make it to Toronto this Wednesday." 中，名詞子句的分析如下：

### 名詞子句分析

#### 1. 名詞子句：**"that I can't make it to Toronto this Wednesday."**

- **功能**：在此句中，名詞子句 "that I can't make it to Toronto this Wednesday." 作為動詞 "know" 的受詞，補充說明 "to let you know" 的內容。

- **結構分析**：

- **連接詞 (Conjunction)**: "that"

- **主詞 (Subject, S)**: "I"

- **助動詞 (Modal Verb)**: "can't"

- **主要動詞 (Main Verb, V)**: "make"

- **受詞 (Object, O)**: "it"

- **介系詞片語 (Prepositional Phrase)**: "to Toronto"

- **時間狀語 (Adverbial of Time)**: "this Wednesday"

此名詞子句由連接詞 "that" 引導，表示整個子句的內容是 "你無法參加" 這個訊息。因此，這個名詞子句在主句中作為受詞，說明打電話的具體原因或目的。

### 名詞子句的功能與用途

在句子中，名詞子句可以有以下幾種用途：

1. **作主詞**：如 "What you said surprised me." （你所說的讓我驚訝。）

2. **作受詞**：如 "I know that you are coming."（我知道你要來。）

3. **作補語**：如 "The problem is that we are late."（問題是我們遲到了。）

4. **作介系詞的受詞**：如 "I am thinking about what you said."（我在思考你所說的。）

在您的例句中，名詞子句 "that I can't make it to Toronto this Wednesday" 屬於**受詞名詞子句**，因為它補充了動詞 "know" 的內容。這種用法在英文中非常常見，用來說明某人知道、想、相信或感覺的具體內容。

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要分析這個句子的五大句型，我們可以依據英文的基本句型分類來進行拆解。這些基本句型包括：主詞（Subject, S）、動詞（Verb, V）、受詞（Object, O）、補語（Complement, C），以及狀語（Adverbial, A）。接下來我們會逐步分解這個句子，看看它如何符合這些句型。

### 句子結構：

"I'm calling to let you know that I can't make it to Toronto this Wednesday."

#### 1. 主句 (Main Clause): "I'm calling"

- **主詞 (S)**: "I"

- **動詞 (V)**: "am calling"

這裡的主句是 "I'm calling"，符合 S + V 句型，其中 "I" 是主詞，"am calling" 是動詞。"am" 是助動詞，"calling" 是現在分詞（進行式）。

#### 2. 不定詞片語作為目的補語 (Infinitive Phrase as a Purpose Complement): "to let you know"

- **不定詞 (Infinitive)**: "to let"

- **受詞 (O)**: "you"

- **補語 (C)**: "know"

這個片語用來表示動作的目的。"to let you know" 是一個不定詞片語，其中 "to let" 是不定詞，後面的 "you" 是受詞，"know" 是使役動詞，表示要讓某人知道。

#### 3. 賓語子句 (Object Clause): "that I can't make it to Toronto this Wednesday."

- **連接詞 (Conjunction)**: "that"

- **主詞 (S)**: "I"

- **助動詞 (Modal Verb)**: "can't"

- **主要動詞 (Main Verb)**: "make"

- **代名詞 (Pronoun)**: "it"

- **介系詞片語 (Prepositional Phrase)**: "to Toronto"

- **時間狀語 (Adverbial of Time)**: "this Wednesday"

賓語子句由連接詞 "that" 引導，內容為主詞 "I"，加上助動詞 "can't" 和主要動詞 "make"，"it" 作為受詞代名詞，"to Toronto" 是地點狀語（介系詞片語），"this Wednesday" 是時間狀語。這裡的 "that" 引導子句說明的是 "let you know" 的內容，即我要通知你的事情。

### 句型分析：

1. **主句 (Main Clause):**

- **S + V**: "I am calling"

2. **不定詞片語作為目的補語 (Infinitive Phrase as Purpose Complement):**

- **不定詞 (to let) + 受詞 (you) + 補語 (know)**

3. **賓語子句 (Object Clause):**

- **連接詞 (that) + 主詞 (I) + 助動詞 (can't) + 動詞 (make) + 受詞 (it) + 介系詞片語 (to Toronto) + 狀語 (this Wednesday)**

#### 綜合總結：

整個句子可以分解為主句、目的不定詞片語和賓語子句。主句 "I'm calling" 是最基本的 S + V 結構，後面的部分使用不定詞片語作為目的補語，進一步解釋 "calling" 的目的，並通過賓語子句來具體說明訊息的內容。這樣的結構讓句子更清晰且具層次感。