把它看作創作論呢？——《藍色時期》

正在修改運動小說的關係，決定開始一集集看《排球少年！！》動畫陪寫，非常喜歡。約了剛回國的語軒來家裡聊天，她看見書櫃一排《藍色時期》，說還沒打算看，因為「好像是太熱血的那種。」（像《排球少年！！》？）

——是嗎？可能我會開始看它的原因，並不是想看熱血⋯⋯。

就像推薦韓劇一樣，每個人會自己找到喜歡的劇，再怎麼推薦是無用的。不過書呢，有人推薦就有點想讀吧？畢竟書是得下定些決心才可以開始看的。對於我身邊的愛書人來說，能開始讀一本書就值得灌注信任，見到信任的人讀得津津有味就更吸引人了。

《藍色時期》在星輝的短文裡不是要推薦給大家，而是他在別人的咖啡店拿起來讀，然後讀完了。

而自己打開《藍色時期》後，我想把它看作創作論。謙卑地推演出創作論的示範。從主角起心動念，遇見第一位老師、尋找下一位老師、認識第一位同伴、獲得無數個同伴的過程，是他將自己納入系統（比如從分析日本所有藝術大學、筆試術科等資料整理、看懂自己所處的位置），從而發展出自己如何持續創作下去的系統，的創作論。「理清自己的創作意念、有能力下手調整、讓作品跟上意念」的循環系統。

在颱風天讀完《夜晚的潛水艇》，激動到不行，好好看超好看。一下是澳洲富商與畫家，一下是中國寺廟，一下又來到了蘇聯的音樂家，實在很有《間諜家家酒》之感（誤），文字舒暢精實，令人羨慕。也許他的創作論是什麼都會消失，如何寫出存有，完完整整地推演存有，於是可以完成消失。

好像想出原因了，千萬不要去輕易接受擺明要推薦給大家的東西，簡單得來的會失望的。要自己尋尋覓覓地承擔成敗，即使只是看一本漫畫、吃一間麵店也一樣。