倒數
鋒面冷然臨境，切割一些無關緊要的牽繫，讓人盤點真正的溫暖。
窗外移走一座鳥巢之後，啁啾不歇。
他們是不是以為，等得夠久就能回到從前。
順英老師冰冷雙手握住我的手腕，四面圍繞即將潰堤的邊緣。
「呼吸。 」她溫柔的說，一手壓住我痠麻的肩胛， 「保持呼吸。 」
晨間團練室的燈沒有開，日光從斜後方的泳池曬入，粼粼都是閃滅的瞬間。
呼吸，無論如何仍要呼吸。
我們在新月下犬蛇式之間，壓下腳背，昂起眼神，讓光影淋漓幽暗的側臉。
「這樣有感？」老師又繞回來，扶正我的額頭。
她不知道——一個冷鋒過境的清晨，在古老的太極秘境，當日間的傷粼粼如幽藍海洋即將滅頂夢，她曾收容一個徹夜未眠的傷者，教她呼吸，為她數數5-4-3-2-1。
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研究結束的依絲帖繼續回到醫療班工作，不同之處在於她脫離了宿舍、醫療班、圖書館之間三點一線的生活，休暇時開始會主動來研究室找老師。
她不是多話的人，慎思平時工作也是。師徒倆安安靜靜的共處一室，依絲帖就在靠窗的桌前靜靜閱讀，偶爾泡上一杯茶端到老師桌前，慎思會摸摸她的頭，她回以輕淺但深入眼眸的笑意。
我睜開眼，發現窗簾的縫隙中，已經有天光微微的透進來，拿起放在床頭櫃上的時鐘看時間，發現才早上七點多。房間裡一片寂靜，只有電風扇馬達所發出來極度輕微的聲音，和「他」微微的呼吸聲。我往右側翻身，看向正在熟睡中的「他」，
更完衣撐躺在黃夜燈下的床鋪上，一抓一撫的感覺身上的那片布，暗壓太陽穴的疼痛迫使自己面對現在，發麻的感受隨頭稍慢布全身，深吸口氣終於平靜，照相記憶【螢幕照片】
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