可愛語用學
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（續上篇）在聰明的效率宇宙裡，似乎有一個破洞，那就是「可愛」。（大家覺得這個破洞有多大呢？）
「可愛」沒有用，但這似乎又是它最大的用處（唉，我家裡堆滿了可愛又沒用的各種小物！）；「可愛」可能來源於很笨拙，事情總是做不好、事與願違，但是沒關係，因為它已經很可愛了！（不覺得喜歡的人笨拙的時候很惹人疼嗎？）
生養眾多...
於是，聰明的效率宇宙不能理解它：「可愛」，一個無用之用、不自在的自在之物，它究竟是什麼呢？聰明的效率宇宙試圖對它進行各種「效益」上的解釋，也沒少利用它賺錢，但它始終沒辦法參透這好似具有反差萌的「可愛」。
但「可愛」就像隨機爆發的噴泉一樣，突然從這裡冒出來，然後又莫名地從另一個地方漾開。「可愛就是可愛呀...。」被可愛萌到的人如是說道，這讓聰明人完全摸不著頭腦：「如此瘋魔，他們一定是被某種奇怪而尚待解明的本能支配了！」
「可愛」似乎既是物化又不是物化。任何對「可愛」進行完整物化的嘗試都失敗了。此外，「可愛」一方面可能很無辜，但在另一方面又充滿著惡意。
「可愛」如此點狀、如此主觀、如此隨機、如此閃現而明滅，映射的正是我們破碎的心。得非所願的不能只有我；我想變得沒用；我想被愛；我想...
被這個世界寬恕，哪怕只有一瞬間也好啊~
被完全物化就不可愛了，但在可愛裡，是不是總蘊含著一點點的物化呢？
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
□寫東西的時候，我經常先觸碰一些游離的情緒，順利的話，順著某條情緒往裡面走，可以遇見別有生機的洞穴。
童年經驗必然影響了成年以後的行為模式，儘管有一些心理勵志的說法，說人可以完全掌握自己，完全擺脫過去的習性和限制，開創全新的局面。
理論上可以，但童年經驗是初次認識世界最初的基石，之後的世
小朋友，思好得好，好同學，思壞得壞。
小妹妹，想愛得愛，小弟弟，想恨得恨。
糊塗時，做不倒翁，傻瓜時，做小飛俠。
快樂了，內在有愛，自省了，內心療傷。
永遠要相信，思考能量得能量，思考嗔恚得嗔恚。糊塗的時候學做不倒翁，當了儍瓜要有小飛侠思考。快樂是因為發現內在的愛，內心受傷害要好好反省。
一個神祕又有趣的小東西，每一個都有著獨特的故事和魅力。這個地方會紀錄我和這些小可愛們的故事，喜歡的人可以常來看看！
那天在超商看到擺在門口的MM巧克力在特價，當媽之後看到可愛小物都會忍不住亂買，為了要給「我沒有亂買」一個台階下，思緒開始運作，都先想好之完後把它創造成什麼？想起年末開始大掃除之餘，找到不知道什麼時候拆禮品留下來的繩子，包裝紙也順便揉成球，不然，你們大家就彼此合體吧！
沒想到兒子超買單的，一
這是一篇關於幼兒教育中的生活故事，敘述了小朋友在學校的一連串趣事。文章中輕鬆有趣的故事情節，展現了小朋友天真無邪的一面，同時也呈現了教育在生活中的應用。
生活實驗 六一二
她開始看得懂
小小的樂高零件，
找到理想的會好開心，
也開始會痴痴看著
組裝好的大型樂高，
她開始看得懂
細細的地方，
我欣賞著她，
就像她欣賞著樂高一樣。
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