【紀錄我們的成長】 圖/文 月婉綺、劉芳彣
閱讀時間約 1 分鐘
每個月在學校，老師都會幫孩子們紀錄他們的身高體重，看
看是否有長高、長肉了，
所以孩子也會督促自己不可以挑食。
平常孩子們也會互相討論著自己比誰高，
一起觀察互相的成長狀況。
在我們的校園中，也有可以讓孩子自己紀錄身高的地方喔！
那就是在哇屋的柱子上，
上面有著一些刻度的痕跡。
這天孩子們遊戲著，玩起了量身高的遊戲。
柔潔：以恩你畫得到嗎？
以恩：我踮腳尖就可以了啊！
子阡：睿甫我跟你一樣高。
則鄅：坤哲比我高耶！
孩子們就這樣互相的紀錄著對方的身高，
看看自己和誰一樣高或是自己比誰高，
用著自己的方式觀察自己的成長，並學著互相紀錄著。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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“給我小孩七歲前的樣子，我就能知道他一輩子的模樣”，"七歲看一生"，就是導演邁克爾艾普特(Michael Apted)對人生的假設。他在1964年開始了一部紀錄片“7歲人生(7 UP)”，到底片中主角56年來發生了什麼事？他們的境遇又能給我們怎樣的啟示？就讓我們看看紀錄片中紀錄了什麼狀況。
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