【24節氣/蒲公英家的日常功課】
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變化的靈感，用全新去感受的未來，生活要活出
更美的意念，需從實踐開始，這是爸爸媽媽的，是小
孩的，是我們「一起」的。
美的視野與心境，是需要去琢磨和刻意安排的
一、從在意和有概念開始的視野
二、實際讓生活，過得更有溫度與質感。24節氣羅時於幼兒園生活，歲月靜好的蒲公英家
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古代曆書記載：「鬥指己，斯時天已積陰，寒未深而雪未大，故名小雪。」
而《月令七十二候集解》也提到「十月中，雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪；
小者未盛之辭。」此時氣溫漸漸下降，中國北方開始下雪，
但因降雪量不大而稱為「小雪」。而台灣天氣屬於亞熱帶，
一般平地並不會降雪，但天氣也因東北季風而漸
https://www.youtube.com/watch?v=ft9sWvkC4Ug
歡樂氣球傘，因為很大，覺得刺激很足夠。
早會慶典，孩子們玩得很開心。
在綺綺老師和育瑄老師的帶領下，溫度也提高了。熱力滿滿開開心心。
雖然進入冬天，但仍不太冷，時而熱、時而涼涼的。
但要開始整理衣櫃
這個節氣天氣不夠冷,中午太陽很大,但地球蹺太陽公轉的軌道又過了15度,讓季節正式進入了冬天,順應著冬季的節氣養生,開始養藏身體,可以讓自己在較健康的狀態和拂下一季哦!
立冬，「冬」有「終」或是「凍」的意思，「立冬」節氣的到來，代表著冬天已經來臨。草木凋零，蟄蟲伏藏，萬物活動趨向休止，陽氣潛藏，
這次節氣慶典活動之一是踩下我們可愛的腳印，再加入我們各自的創意繪畫設計，老師幫我們剪下來、打洞、穿繩子，變成一個掛飾的感覺，孩子們滿心歡喜想把它給掛起來……
孩子：掛起來才可以看到好漂亮的作品呀！
老師：那你們想掛在哪兒呢？
經由討論後決定掛在閣樓鐵桿上，因為那個地方每天都
「寒露」，這個節氣將會感受到涼涼秋意，又是日夜溫差大的季節，
季節交替的感受會比較明顯，可藉由季節交替的時節，帶孩子觀察變化，
像是樹葉顏色變化、風迎面而來的感受、穿著衣物的變化，
引導孩子說出感受秋季的感受。
寒露是一個成熟而又內斂的節氣，此時已褪盡了夏的喧囂和聒噪，
https://www.youtube.com/watch?v=zyvJf9gPP5I
秋分慶典，月亮圓圓賞笑臉，
在慶典中，每個人都會是開心快樂的。
唱歌、跳舞、快樂一起來。
生日快樂吃蛋糕，
迎接已經不哭的弟弟妹妹，戴上紅領巾，
別上第一顆胸章是一件了不起的事。
我愛的老師，老
秋分有著清明與謙卑，結合慶生會、迎新活動、教師節活動，希望蒲公英家的孩子無論在什麼時候都能保持自己的心靈清明，也能心存感激永保有一顆謙卑的心。
這個節氣有賞月的習俗，結合8-10月慶生會，將月亮的元素帶入慶典中。
一、主持人介紹慶典：早上8點40分-10點30分/全校及家長一起。
二、音樂欣賞
在節氣小書裡的目標是「讓心篤定」。請爸爸媽媽和孩子一起閱讀節氣小詩。
2.白露時節正是龍眼的盛產期，這個季節的龍眼大顆核小口感甜美，民間傳說認為白露節
氣這天吃一顆龍眼就相當於吃一隻雞的營養，不只補身體還可以開運，還有「南桂圓、
北人參」的說法。→吃龍眼
3.所謂「秋養肺」，
【幸福湯，充滿愛的小活動】《處暑節氣/許願的神奇力量》
總是要活著、動著，
因為唯有如此才能感受著。
而活著，動著，就在那小小且細緻的規劃中開展出來。
看似參與活動20-30分鐘，
但裡面卻有著許多動人的環節圍繞著老師們、家長們、孩子們。
這環境有愛，是無需找尋的。
因為早晨時光的
活動日期：8月22、23。24日
節氣慶典：8月23日(五)早上8點20分
1.在節氣小書裡的目標是「記憶歲月」。爸爸媽媽可以帶著孩子一起閱讀小詩，透過書寫記錄節氣手札裡。
2.迎秋-處暑節氣前後正值七月半，民間會有放水燈等祭祀活動，既有悼念逝者，祈求平安的祈願，也有慶賀豐收，酬謝大地的寓意。
