【飛吧!飛吧!神奇的翅膀】圖/文 劉筱姿、陳秐霏

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子恩小朋友,早上帶了一包植物想跟同學們一起分享。

幼兒:老師這是什麼?

老師:這是桃花心木的種子,可以摸摸看。

子沁:硬硬的。

亞馨:像螺旋槳。

柏炘:像翅膀。

孟芳:像飛機。

渝安:像小鳥。

柏宇:像戰鬥陀螺。

老師:我們還可以用它來玩遊戲,想試試看嗎?

幼兒:想要!好。

老師:那我們數到三一起讓種子往上飛,1、2、3。

幼兒:哇!哈哈哈!會飛耶!……。

孩子可以用既有的認知能力辨別新事物,整合所學的知識,

找出適合賦予的詞彙,

除了可以提升孩子的表達的能力,

也能夠提升孩子的自信心。

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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