【 我也來幫忙】圖文/鄭妤如、江奕頡
閱讀時間約 1 分鐘
廣場上傳來好聽的早會歌，老師檢查、整理校園的植物，接著準備要澆水囉！
這一次要出動一條長長的藍色水管，
小朋友很 好奇的走過來…
佳妡：老師我可以幫忙嗎？
老師：可以喔！水管卡住了，幫忙拉一下。
佳妡：好，我來幫忙。
柏震：我也來幫忙。
拉開後，老師開始澆水囉！
佳妡：消防車來了，水來囉！
柏震：我來幫忙，我是消防員。
幫忙是一件很好的事情，可以讓孩子培養負責任的態度，
從小的動作就能讓孩子建立好習慣，
大人可以會覺得孩子太小還不會所以不用幫忙，
這個觀念需要調整一下喔！其實孩子是有能力 可以幫忙的，
只要有機會，透過練習可以讓自己的能力愈來愈好 ，
所以平常在家也可以讓孩子多多幫忙做事情喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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〈花草樹木的氣味記憶〉嗎…… 突然我也想要來寫看看，不同於生長在都市叢林的眾多莘莘學子，我的童年確實存在著許多與果樹有關的記憶。雖然沒有閱卷老師幫我評分，不過自己寫自己爽，就開心唄！
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把決定要做的事公告天下，讓大家知道…
所以我也搭上這波韓檢風潮(笑)
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