「規矩從生活建立」 圖文/黃雅鈴、張巧穎

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孩子在玩樂前和玩樂後,我們都會做一件重要的事情,

先集中孩子讓孩子到指定的位置 「排隊」,為什麼要排隊呢?

一方面讓孩子 學習聆聽指令、一方面讓孩子知道團體的運作以及模式,

經由幾次的練習孩子們都可以 知道在排隊時,應要遵守的規矩。   

薄荷班的孩子在上學期已經養成了排隊 的好習慣,

而這學期加入的風信子班也正在學習著,

在排隊時,哥哥、姊姊會提醒弟弟 、妹妹要排在哪裡,

以及牽著弟弟、妹妹到 要排隊的位置,

讓風信子班的孩子可以清楚的知道排隊的流程。

在大家都排好隊後,老 師會帶孩子進行點名,

分別唱名孩子的名字 ,孩子們也都知道聽到自己的名字要答一聲 「右!」,

孩子在這個時候都很專注地等待 並期待著老師叫到名字呢!   

從小養成好習慣,可以成就他一生,

《漢書》說「少成若天性,習慣如自然」 。(by洪蘭)

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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