【小瓢蟲教我們的事】圖/文 劉筱姿

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在孩子們上學的早晨,立恆手中拿著一個透明盒子走進蒲公英家,

雀躍 的介紹著手中的寶貝。早會結束後,老師邀請立恆跟同學們介紹今天他帶來什麼?

立恆:「這是我在我們家發現的,牠是小瓢蟲喔!」

哇~~~驚奇聲在這時刻充滿了教室,接著是孩子們熱絡的討論聲。

「牠好小、很可愛!」 「小瓢蟲身上有黑色的點點。」 「我出去玩的時候也有看到喔!」

一種在分享中流動的情感彼此交織著... 分享過後,

老師帶著孩子們一起思考,思考著「小瓢蟲吃什麼呢?」「小瓢蟲住在哪裡呢?」。

引導著孩子學習去同理、尊重自己以外的事物,

我們約定好一起把小瓢蟲帶到大型遊樂區的草皮,讓牠到處飛、到處玩!

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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