【我要出國囉!】 圖/文 杜孟蓁

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每個學期開始前,老師會將角落做些更動改變。

除了角落內的教具、書籍 會有增減或是更替,還會增加或更換不 同的角落。

像是之前的MPM 寶盒現在成為益智區內的教具;

而原有的「娃娃家 」變更為「扮演區」。而這些更動,

就是為了讓孩子接觸更多元的教具以及遊 戲,並從中發展不一樣的能力。

學期開始後,孩子對於角落的改變 都會很感興趣,會不時地問著,

「我們 可以玩角落嗎?」或是「那個教具要怎 麼玩啊?」所以對於角落活動,

孩子都 非常地期待!這學期的「扮演區」放了 一些跟鞋、包包以及服飾。

這天,幾個 女孩在這裡玩時,就穿起高跟鞋、提著包包甚至是推著行李箱,

說自己 要坐飛機出國玩!

老師:「你要去哪裡玩?」

孩子:「我要去日本迪士尼玩!」

老師:「我也要一起去!」

孩子:「那等我長大再帶孟蓁老師一起去哦!」

在孩子的想像世界裡,我們跟著孩子 一起想像飛行,

想像力與創造力都來自孩子生活中遊戲的一部分,

就像孩子提著行李廂準備出發去旅行一樣。

就讓我們一起跟著孩子想像行吧!

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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