培養孩子自制力，大人要適時放手

培養孩子自制力，大人要適時放手      文/黃莉莉

學習是終身的事，爸媽應該順著孩子的年齡與發展特性，逐步培養孩子的自制力，

當看到孩子具備與年齡相符的自我控制能力，言行表現成熟時，唯有逐漸放手，

孩子才能獲得掌控自己人生方向盤的能力。

什麼是自制力？

自制力是指在做某件事的過程中‧能控制情緒、約束言行，而堅定達成目標的能力。

自制力是意志力的一種，具備自制力是一個人在平日生活上、人際關係間、學業上、

事業上和人生中，取得優勢的基本條件。

我們常會看到某些現象，當孩子在某些部分不獲得滿足，

像是要買東西不給買、想要睡覺不能睡、想玩不能玩....

你會發現會有很明顯的兩種型態出現，

一種是生氣、大吵大鬧、甚至出手打著媽媽，然後就引起親子之間的戰爭，

這種戰爭一但挑起，就常常沒完沒了，等戰況解除，就等著下一波戰爭再被挑起；

另一種是你可發現孩子仍是很想要，但從對話與表現中，你看到孩子的自制力的掙扎，

最後可以忍耐，平和的渡過那一段時間的焠鍊！

然後孩子就愈來愈能溝通，愈來愈能依據指令與規範，來取得某種適當的鼓勵！

如果你是父母，你希望的是.....？

〝心〞就像一頭從原野的大環境中剛被牽進城市的一頭野牛，亂闖亂撞，

沒有規則，因此，得經過訓練，以建立行為模式，然後你會發現這頭牛慢慢的知道，

哪裡是界限，什麼是規範！

剛出身的小寶寶，1歲多開始，雙腳會走路，視野比爬行時間開闊許多，

行動速度也更快；雙手會取物、探索、把玩，享受隨心所欲，世界變得有趣極了。

這時候的寶寶一心想要自由自在，不願受束縛。如果此時凡是順著他，

孩子確實很快樂，但是這樣的快樂是短暫的，只侷限在能保護及包容他的場合。

但是，孩子會長大，孩子會開始有社交，孩子需要在環境中好好的生存，

如果要所有人來包容他，那是不太可能的！

因此孩子需要學習自制力，這當然不是限制自由，也不是讓他就從此不快樂！

要知道所謂的快樂，必須建立在可接受的範圍內才能產生自由！

這也是為什麼蒲公英這麼要求快樂的學習，卻也同時嚴格的要求品格規範的原因。

因為，我們都希望孩子在擁有創造力的同時，

也要擁有良好的品德規範，去符合這個社會應該有的秩序感，

然後可以在這個範圍內，得到更多的自由與利益。

但我們常常看到另一個現象，這到底是父母的事還是老師的事？

我想應該都是，孩子在成長的同時，主要照顧者就是學校的老師們與父母，

有時常看到老師在為孩子傷透腦筋時，斤斤計較孩子的一個小小的行為時，

父母卻開倒頭車，這很危險，當教養尺度呈現了不平衡，

不管孩子的行為多麼脫序，都會是委屈的！

當孩子的認知成熟度還沒到達，其實需要的就是共同教養，共同協助，

孩子需要一個可觀摩與示範的典範甚至是持續不段的在意，

就像老師在意這麼小的細節一樣，直到他的行為被調整過來，

我想這樣的工程一定比教授讀寫算還重要一千萬倍，

或許更累，但當你慢慢耕耘收到成效了，這將會成為孩子一輩子出社會的優勢條件！

不得不忽視的！

希望爸爸媽媽們要知道，學校在推動〝品格教育天下知〞是個特別的用心！

多花點時間與孩子討論，多花點時間在意孩子與觀察孩子，

那麼你將是給孩子開啟了一條平穩的未來的道路喔！

要如何培養的自制力？下一篇文章說明！