慈惠醫事專科管理學校-參訪奇異國故事屋
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慈惠醫事專科管理學校-參訪奇異國故事屋
這批專科生來到蒲公英除了了解蒲公英之外，最重要的是來聽故事，
說故事這門課程，在學校裡可是要修習的科目喔！
學習怎麼說故事給孩子聽，
故事好聽，也要會說的人來引導，孩子才能專注的暢遊在故事的情節裡！
因此，聲音、語調、音樂、掌握故事的情節、服裝場景、道具....
一一都是學問呢！
其實學習說故事技巧，真正的運用也不只有真的只有在說故事的時間裡，才運用得到，
只要你跟孩子有所接觸，孩子願意停留專注力在你身上多久，
就真的各憑技巧和功夫了，所以練功夫是真的必要的！
結束了早上的行程，就有幾個同學要到屏東的社區去說故事給社區的孩子們聽了！
祝你們成功喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
人只能跟自己比，以現在的自己為坐標，跟之前、未來、以及很多時刻的自己來做
—去有風的地方・謝之遙
有時候當思緒千回百轉的時候，我就會回頭看看去有風的地方，然後看看故事中的每個人是怎麼度過艱難時刻的。
在一個充滿鬆弛、美麗風景、緩慢的空間，卻擁有許多世俗且寫實的煩惱，而他們用一個很『
陰影(shadow)本身是個中性的詞，意思雖是影子，但影子是負面的嗎？
在日常語境中，影子也可以用來形容某個事物或概念的暗淡部分或不明顯的一面。
然而，這個詞在某些情境下，之所以會被連結負面的意義.....
基本上，說是有理解，其實就是在聽嗓音，就能聽出個性。
只是，星星兒的聽覺放大，更準。
因為我只是在進行，未來的能力。
我想，主給我的聲音做媒介，必然有用。
三分鐘熱度的嗓音
其實我所感到的嗓音，具有不耐煩的感覺。
因此，阿謄的嗓音，就有三分鐘熱度的感覺。
短暫的進步，又鬆懈了，反而，沒
今天是大年初四，醫院沒有放假。
而我下載的手機鋼琴軟體，是具有雙層的演奏。
因為我只是希望，對於信心不足的主兒女，能順利對主有信心。
我想，到下午的打卡後，等客運，需要注意了！
因為，在大年初四，明天才能真正開市。
總之，新春愉快喔！
針對在規定超乎常人的執著的自閉症者，就有不斷為了分擔護理師的辛苦而頻頻指出其身障者的〝分食〞。
因為，自閉症者記住這規定，必然頻頻指出來。
先讓自閉症者親自體驗
在慈惠醫院的急性病房護理站內部，是以正面透明板為主。
因此，就可以在身障者用餐時，分食學員看得一清二楚。
而自閉症者容易無奈的點，就是沒有
搞不好有些人見到我的新增文章內容，就想說，就只做日間文書？刺激不夠！
其實，我今天才第一天！
目前也只有每週三的〝領物品〞、早上送護理師制服和交換文件而已，根本沒有必要〝揠苗助長〞，不是嗎？
代理義工期間：增加運動量和耐力
對自閉症者而言，真的需要的是機會。
而這機會，不只是訓練的機會，也有發揮所長
連續兩週有日間學員染疫，雖然我有適應，問題是，我因為有感到微微的腦子不舒服，可想而知，是有順利成為痕跡。
以從來沒有做過幹部的學員為主
在昨天的討論，都很和平。
而且，因為我帶頭，其他學員都很樂意提供記住的部分。
因此，在六個還沒有做過幹部的學員（年紀大到沒有功能的學員不算數），我原本想幫一個學員，
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