努力,為了讓下一代有更多的選擇!

閱讀時間約 2 分鐘

我一直有在追蹤中國一位農民工的頻道 「農民工小代」,前幾天的影片裡,有人問他:「為何現在還那麼拼命工作,是經濟上有困難嗎?」

他回覆:「眼前的經濟狀況沒問題,但想讓孩子以後能夠有多一點選擇。」

小代在上海打工,主是要是做防水工程,現在每天的工資其實跟台灣工人相差無幾,而且他因為有兼差當 Youtuber ,同時也在中國好幾個平台上播放,所以分潤應該也不在少數。

之所以有人問他為何如此拼命工作,是因為他這個月已經加了好幾天夜班,他們那邊出工滿硬的,如果有加夜班,一天其實睡不了幾個小時,又是高強度的體力活,可能連年輕人都很難扛過去。

以小代家鄉縣城的消費水平,他現在賺的錢應該相當寬裕,但還是很努力在工作,絲毫不敢懈怠。

先不談他個人的「價值觀」問題,就來談「讓下一代有更多的選擇」這件事背後所代表的意義。

多年前,曾有篇文章在父母群組間爆紅,它是在討論「人生的不公平」以及「學習還是有機會扭轉劣勢」,這篇文章就是「孩子,這是一條飄移的起跑線!」。

後續,這篇文章也被一直拿來當做「階級複製」的範例,或許有人會質疑為何「七題是先天家庭環境,但只有三題是後天學習」,台灣的現狀是不是身世背景的優勢佔了 70%,這點我並不清楚,似乎也不需要計較這些細節,因為它不算是文章的重點。

作者寫這篇文章應是想鼓勵小孩:「正視人生而不平等,但卻有機會透過學習,讓自己變的比原來更好,不要輕易放棄。」

這也讓我聯想到以前曾看過的一篇文章「為什麼人生有選擇是一種幸福」,文章中提到:「努力不一定成功,但別放棄變得更好的可能。」

上述的文章都在提醒我們,如果起跑線比別人後面一些,也要努力地跑,用盡全力讓下一個接棒的人,至少在起跑點上跟別人一致,或是說有更多選擇的可能性。

比較現實但又有點殘忍的說法,就如畢德歐夫在他的文章中提到:「孩子還沒出生,我也知道他會財富自由,階級複製是資本主義的遊戲規則。

真實世界就是好幾代人的積累才會有所選擇,如文中所述:「一定要有一代犧牲打,第二代接棒看看能不能突破中產階級的上限,第三代就多了很多機會。」

讓我們回到小代說的那句話:「眼前的經濟狀況沒問題,但想讓孩子以後能夠有多一點選擇。」財富跟選擇的自由都是靠一代代累積起來的,這不分國籍,都有類似的想法。

如果我們這代沒有跟上社會整體的財富增長,下一代的選擇跟起跑點可能就會相對弱勢,要用比我們這代多好幾倍的力氣,才能追回不足的部份,跟上大部隊的節奏。

有資格選擇躺平或爛軟的人,或許比他自己想像中還要幸福,因為「總是有某個世代的犧牲,才有這個世代自由選擇的機會」。

閱讀可以用最低的成本來獲得別人經驗,培養閱讀能力,一生受益。但要記住,別只讓自己的大腦永遠處於「輸入狀態」,要適當地「輸出」自己的想法。透過閱讀輸入,再利用寫作輸出,就像「費曼學習法」說的一樣,教授到別人能夠了解,自己才算是領悟了這門學問。
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所謂「價值」是要做對別人有幫助的事,但我們通常還是「本位主義」,一開始的出發點都是對自己有利的事,多為別人著想往往是空談,想的還是自己切身相關的利益。長期堅持做有價值的事,不止會對需要的人有幫助,受益最大的人往往是自己,不管是物質上或是精神上都會是最大的贏家。
要記住:「立於不敗之地後,才開始作戰」。標題是「孫子兵法」的一段話,今天之所以會寫這個主題,是因為我在兩本不同類型的書籍中,看到這句話應用;其中一本是投資類書籍『投資中最簡單的事』,另一本則是論文寫作類書籍『論文寫作完全求生手冊』。
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李教授書中說的,很多事只要踏出第一步,慢慢地就會相信自己能做到,只要願意「相信」,人往往就會爆發出意想不到的潛力。李教授分享在德國攻讀博士班的過程,也勾起我自己念博士班時的回憶,塵封已久,但仔細一想卻歷歷在目。「我覺得自己可以做得到」,李教授的這句話非常重要,潛意識中我也是認為自己可以做得到。
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積少成多,人和人之間的差距可以拉到很大。人工作的時間很長,而其中決定未來發展方向的大約是畢業後的「八年」左右,「職涯格局」基本上就確定了,越往後能改變的機率越低,一眼也就看到盡頭。進入職場,你就得想辦法不斷輸出價值,並且要不斷提高自己輸出價值的能力。對工作本身沒甚麼熱情,最終就會被堵在這道門之外。
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