關於製造彈性，非常律師的禹父方式，是錯的

相信愛追韓劇的照顧者有看過〝非常律師禹英禑〞這紅翻天的韓劇，只是，有一劇情橋段，是製造笑點。

而製造笑點的部分，是禹英禑吃完早餐後出門，禹英禑的三餐就只吃壽司捲。但禹父所製造彈性的方式，是用食材。

而禹英禑吃完並出門，禹父進行檢查，見到火腿的〝叉叉〞圖案，這就有笑點了。

我想，看到這裡，許多讀者感到會心一笑。那麼，以製造彈性的方式，那裡錯了呢？

希望星星兒有彈性的出發點是好的，但像禹父的方式，是硬拉星星兒去接受地球人的世界

其實，以改善偏食和挑食的時間，星星兒比地球人還要久許多。

一來，星星兒的固著性；二來，星星兒的學習速度慢。

因此，地球人只需要家長的榜樣，而星星兒立場，有的因為味覺過敏，有的因為口感問題導致，需要照顧者花費更多的心力。

所以，以這類照顧者的製造彈性矯正做法，以壽司捲為例子，能陪星星兒做壽司捲，就陪星星兒。在各自完成壽司捲，固然有成就感。接下來，換照顧者給星星兒吃照顧者的壽司捲之前，就可以給星星兒〝但書〞：來，肯納，這是我做的壽司捲，我吃了一個，所以沒問題。

在星星兒有理解照顧者的壽司捲沒問題，就能順利嘗試新的壽司捲。

如此一來，往後的星星兒，就能自創壽司捲了。

有時，要為星星兒製造彈性，先加入星星兒的世界

有時候，和星星兒交談，看似無法對上頻道，其實，只是走不進星星兒的小世界。

這種情況，就要進行一對一的互動，剛開始，先觀察星星兒的喜好，不管是星星兒所帶的物品，還是星星兒的玩具等。

簡單說，星星兒的喜好和興趣，就是星星兒的小世界證據所在。

接著，就和該星星兒的照顧者聊天，進行理解這星星兒的喜好和興趣，深入的部分。

簡單說，在理解星星兒的小世界是什麼樣的〝特點〞，藉由該星星兒的照顧者進行〝引導式互動〞，剛開始，照顧者務必陪星星兒，如此一來，星星兒就有安全感。

至於製造彈性的部分，可以活用星星兒的喜好和興趣做為獎勵。當然，在製造彈性時，以走入星星兒的小世界，才是和星星兒建立關係的最快方式。

總之，想為星星兒製造彈性以提升星星兒的彈性思維，先走進星星兒的小世界。