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你對偏鄉小學的想像是什麼呢？位於車子到不了的山上、附近沒有店家、生活沒有網路、學校設備老舊的地方？這些表象的畫面，或許是媒體帶來的刻板印象，究竟「偏鄉」的定義為何、偏鄉小學是什麼模樣？希望這篇文章能帶來新的視角。
還記得你國小是幾年幾班呢？小時候的我是在都市小學唸書，低年級是九班、中年級為 16 班，而五、六年級則是六班。因此，班級為數字這件事，對我來說十分理所當然，直到有機會踏訪不同學校，才知道班級名稱原來這麼多元......
民國 29 年，當時大粗坑國語講習所、小粗坑國語講習所、三貂嶺國語講習所、瑞三國語講習所被提議合併為「猴硐公學校」，其中，三貂嶺國語講習所便是碩仁國小的前身。民國 43 年改設「碩仁分校」、52 年獨立成校，直至民國 73 年因礦區關閉，碩仁國小也跟著走入歷史。
很喜歡文章一開頭，碩仁國小校門 那幅插畫，感覺上像是「色鉛筆」的作品。 Amo 能寫、能拍、又能畫，內容迷人
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記性很差，但又捨不得忘掉那些感受，所以就交給文字吧！
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