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國小是正規教育的起點，也是連結地區的重要媒介。
或許是因為最純粹的情感、喜惡都發生在學生時期，因此學校一直是我很喜歡的場域。
愈遠離都市，愈能看見獨具特色的校園景色，結合在地元素，打造出獨樹一幟的面貌。
在這裡，我記錄了踏訪過的那些小學，那些故事。
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由新到舊
噶媽教育所創立於 1910 年，為土坂國小之前身。民 35 年達仁設鄉，學校改名為「臺東縣達仁鄉中心國民學校」，次（民 36）年再改名為「土坂國民學校」。民 57 年改制為土坂國民小學，並於民 106 年轉型為土坂vusam文化實驗小學。
民國 45 年，美濃中學六龜分校創立，假鄉公所辦公廳上課，直到民國 46 年成立校舍，並於 47 年獨立設校為「高雄縣立六龜初級中學」。民國 57 年改制為「高雄縣立六龜國民中學」，直到民國 89 年再次改制為完全中學，六龜高級中學就此定名。
民國 29 年，當時大粗坑國語講習所、小粗坑國語講習所、三貂嶺國語講習所、瑞三國語講習所被提議合併為「猴硐公學校」，其中，三貂嶺國語講習所便是碩仁國小的前身。民國 43 年改設「碩仁分校」、52 年獨立成校，直至民國 73 年因礦區關閉，碩仁國小也跟著走入歷史。
很喜歡文章一開頭，碩仁國小校門 那幅插畫，感覺上像是「色鉛筆」的作品。 Amo 能寫、能拍、又能畫，內容迷人
想到學校的圖書館，你腦袋中浮現的畫面是什麼呢？位於屏東縣恆春鎮上的大光國小，歷經一年多的圖書館改造計畫，於今年九月以「大樹房書屋」為名正式啟動，為偏鄉圖書館空間帶來全新的想像。
民國 40 年，車城國民學校溫泉分校成立，於民國 43 年奉准獨立設校、民國 57 年改名為溫泉國民小學，直至民國 93 年再改為現在的車城國民小學溫泉分校。民國 111 年九月，校內閒置空間轉型為「屏東教育創新基地」，成為屏東第一間由學校轉型而成的學校。
民國 10（1921）年，港口公學校設立，民國 34 （1945）年光復後則改名為港口國民學校，至民國 57 年改制為港口國民小學。
民國 44 年，琉球國民學校天南分校成立，民國 61 年改制為琉球國民小學天南分校，直到民國 65 年才獨立設校為天南國民小學。
民國 43 年，琉球國民學校白沙分班成立、民國 44 年升格為白沙分校，直至民國 47 年獨立設校為白沙國民學校，並於民國 57 年改制為白沙國民小學。
民國 49 年，華山國民學校華南分校成立，減緩該村孩子上下學路途遙遠之不便，並於民國 51 年獨立設校為華南國民學校、民 57 年改制為華南國民小學。
創校於民國 37 年，前身為富里國民學校永豐分班，民國 42 年升格為分校，於民國 45 年獨立為永豐國民學校、民國 57 年改制為永豐國民小學。民國 110 年正式轉型為「吉拉米代阿美族實驗小學」，為花蓮第三所阿美族實驗小學。
