校園逛逛
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國小是正規教育的起點，也是連結地區的重要媒介。
或許是因為最純粹的情感、喜惡都發生在學生時期，因此學校一直是我很喜歡的場域。
愈遠離都市，愈能看見獨具特色的校園景色，結合在地元素，打造出獨樹一幟的面貌。
在這裡，我記錄了踏訪過的那些小學，那些故事。
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你對偏鄉小學的想像是什麼呢？位於車子到不了的山上、附近沒有店家、生活沒有網路、學校設備老舊的地方？這些表象的畫面，或許是媒體帶來的刻板印象，究竟「偏鄉」的定義為何、偏鄉小學是什麼模樣？希望這篇文章能帶來新的視角。
還記得你國小是幾年幾班呢？小時候的我是在都市小學唸書，低年級是九班、中年級為 16 班，而五、六年級則是六班。因此，班級為數字這件事，對我來說十分理所當然，直到有機會踏訪不同學校，才知道班級名稱原來這麼多元......
隨著【校園逛逛】來到第八間學校，我不禁好奇，為什麼大部分的學校，原名都是國民學校，並在民國 57 年不約而同正名為國民小學呢？
