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你了解妥瑞氏症嗎？在妥瑞兒的成長過程中，因為身體上的特殊狀態，會比一般孩子經歷更多的挫折和挑戰。然而，身為妥瑞兒的父母，又該如何陪伴孩子呢？
「你不要一直這樣擠眉弄眼，很醜耶！不要一直發出像豬叫的聲音啦！」
孩子幼稚園中班時，我們就察覺他會不自主的頻繁眨眼、發出旁人無法理解的怪聲。
同時育有兒子和女兒，當女兒不小心跌倒受傷而哭泣時，我們會緊張地察看傷勢，輕聲撫慰眼前淚眼婆娑的小公主。
但，此時此刻，一樣的場景若換成是兒子，則通常會跟孩子說：「有流血嗎？沒有受傷的話，站起來就好，別哭！」
對於男孩的包容，是否真的較低？
男兒有淚不輕彈，是勇敢還是壓抑？
男孩也須正常宣洩情緒
「我都是為了你好」，究竟背後成全的是孩子還是自己？
感謝天下雜誌近期刊登我所投稿的專欄文章。獨立評論連結：【投書】我都是為了你好？別讓情緒勒索綑綁了親情關係 ｜ 嚴冬晴 ／ 多元發聲．讀者投書 ｜ 獨立評論 (cw.com.tw)
感謝聯合報家庭副刊主編的青睞，讓我有機會在聯合報刊登不少文章。
今天分享的是近期刊登的作品，希望透過文字的力量，傳遞更多溫暖給大家。
聯合報文章連結：https://udn.com/news/story/12662/6421362
相信家中有中高年級小朋友的爸媽，對於時常在耳畔聽到的這句話，格外熟悉。即便，老師們有指定作文題目，孩子依舊坐在書桌前，寫了一行，又擦掉，於是一個小時過去，可能第一段還沒寫完。
“當造句變成短文時”
為什麼要這麼做呢？
“從鼓勵開始培養創作樂趣”
幾個幫助孩子踏出第一步的方法：
“打開五感培養共感”
寫這一篇時，有些許掙扎，掙扎的是，我們可否誠懇地去面對真實的自己、真實的聲音？我們可否解開既有的框架、包袱，試著做一個不那麼完美，卻不斷地願意讓自己更好的媽媽？
#母愛需要練習
何謂資優生？許多人聽到這個名詞，不免俗地將其與成績優異、名列前茅畫上等號。資優生是否就一定能每科成績皆優於平均，並且因優異的成績、聰明的資質而從此人生順遂？
今天來聊聊孩子們在學習路上，有可能會遇到的挫敗經驗。
“如果孩子考最後一名，或成績不佳，父母是否依然愛他/她？”
“考最後一名就表示不是唸書的料嗎？”
“努力，是為了讓未來的自己能有選擇的權利。”
前陣子，在一場朋友的聚會裡，我們共同欣賞了一部質好又相當賣座的電影-「聽見歌 再唱」，除了賺人熱淚的劇情外，從這齣電影的內容中，我也重新省思了所謂「不一樣，不一定就是錯誤。」這句話的背後意義。
“只是，所謂「聽話的孩子」，這個定義又是什麼？”
“不一樣，不一定就是錯的。”
#不一樣不是一種錯誤
你了解妥瑞氏症嗎？在妥瑞兒的成長過程中，因為身體上的特殊狀態，會比一般孩子經歷更多的挫折和挑戰。然而，身為妥瑞兒的父母，又該如何陪伴孩子呢？
「你不要一直這樣擠眉弄眼，很醜耶！不要一直發出像豬叫的聲音啦！」
孩子幼稚園中班時，我們就察覺他會不自主的頻繁眨眼、發出旁人無法理解的怪聲。
同時育有兒子和女兒，當女兒不小心跌倒受傷而哭泣時，我們會緊張地察看傷勢，輕聲撫慰眼前淚眼婆娑的小公主。
但，此時此刻，一樣的場景若換成是兒子，則通常會跟孩子說：「有流血嗎？沒有受傷的話，站起來就好，別哭！」
對於男孩的包容，是否真的較低？
男兒有淚不輕彈，是勇敢還是壓抑？
男孩也須正常宣洩情緒
「我都是為了你好」，究竟背後成全的是孩子還是自己？
感謝天下雜誌近期刊登我所投稿的專欄文章。獨立評論連結：【投書】我都是為了你好？別讓情緒勒索綑綁了親情關係 ｜ 嚴冬晴 ／ 多元發聲．讀者投書 ｜ 獨立評論 (cw.com.tw)
感謝聯合報家庭副刊主編的青睞，讓我有機會在聯合報刊登不少文章。
今天分享的是近期刊登的作品，希望透過文字的力量，傳遞更多溫暖給大家。
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相信家中有中高年級小朋友的爸媽，對於時常在耳畔聽到的這句話，格外熟悉。即便，老師們有指定作文題目，孩子依舊坐在書桌前，寫了一行，又擦掉，於是一個小時過去，可能第一段還沒寫完。
“當造句變成短文時”
為什麼要這麼做呢？
“從鼓勵開始培養創作樂趣”
幾個幫助孩子踏出第一步的方法：
“打開五感培養共感”
寫這一篇時，有些許掙扎，掙扎的是，我們可否誠懇地去面對真實的自己、真實的聲音？我們可否解開既有的框架、包袱，試著做一個不那麼完美，卻不斷地願意讓自己更好的媽媽？
#母愛需要練習
何謂資優生？許多人聽到這個名詞，不免俗地將其與成績優異、名列前茅畫上等號。資優生是否就一定能每科成績皆優於平均，並且因優異的成績、聰明的資質而從此人生順遂？
今天來聊聊孩子們在學習路上，有可能會遇到的挫敗經驗。
“如果孩子考最後一名，或成績不佳，父母是否依然愛他/她？”
“考最後一名就表示不是唸書的料嗎？”
“努力，是為了讓未來的自己能有選擇的權利。”
前陣子，在一場朋友的聚會裡，我們共同欣賞了一部質好又相當賣座的電影-「聽見歌 再唱」，除了賺人熱淚的劇情外，從這齣電影的內容中，我也重新省思了所謂「不一樣，不一定就是錯誤。」這句話的背後意義。
“只是，所謂「聽話的孩子」，這個定義又是什麼？”
“不一樣，不一定就是錯的。”
#不一樣不是一種錯誤
