可能是擺脫了前兩關整體來說太過冗長的節奏，經過四集的試錯也調整了些剪輯的方向，作為觀眾，我就像是從暗夜森林中總算看見月光的指引，心中是有那麼一點感動，覺得往後的追劇心情應該能漸入佳境？（笑） 先說這集讓我印象特別深刻的兩位老師，第一位是品萱老師，從第一集老師出場時，女王般不凡的氣勢就讓我非常期待。果然上場時不負我的期望，展示了我個人覺得很理想的一次「問事」場景。 品萱老師上場解題時，先說了如何「看」三位來賓，再用其他命理工具例如姓名學、生命靈數等輔助驗證。言談之中，老師並沒有刻意隱瞞自己在選擇過程中的掙扎，而是大方表達自己的觀察、感受和判斷的脈絡，有什麼就說什麼，怎麼做就怎麼說，也難怪最後謎底顏大哥給品萱老師滿分評價。 最近很多人會討論到關於「冷讀術」、「google 解題」等等，我猜想品萱老師的解題思路，一定也會被懷疑論者們攻擊，先不論老師大方闡述過程就已經不再冷讀術定義內，且外行人不經思考求證的評價也完全不重要。我認為品萱老師展現出的是身為命理工作者的真誠和從容，不用製造氣氛，不需故弄玄虛，發自真心的好好說話，對方一定是感受得到的。 雖然才說不必營造氣氛，但是邱彥龍老師講話的氣口（khuì-kháu），實在是直接氛圍感拉滿，可惜老師講台語的時間不多，不然我想可能光是聽老師說台語運勢就要好一半了吧，道地的台語真的是豪～好聽欸。 也特別喜歡邱老師的穩重感，十分專業又不失親切，在小房間內回答其他老師疑問時也非常得體，雖然我聽不太懂關於八字或紫微斗數的專業內容，也能感覺得到老師的確是智識過人又謙虛，整個被老師給圈粉。 最後提一下超展開的支線關卡，從第一集追到這邊終於像是活過來一樣，滿滿的競賽刺激感出現，尤其是關係到賽制中「靈光加成」的計分方式，使得前六名老師們對敗部復活候選人的選擇增添了看點，不過不愧是身心靈從業人員，再我看來每一位老師的選擇都很善良，也很期待看到郭証銂老師起死回生，並在後面的關卡大展長才。 同時因為靈光是排名關鍵，卻又可以交易，這也讓我對後面的安排多了一些續追的動力，實在是很好奇各位老師會如何在這方面絞盡腦汁，又會如何做取捨呢？ 「通靈」總是被看作像超能力一般的存在，但既然這檔節目中邀請到的大多是「命理師」，而不是單一個通靈面向，會讓我更想專注在老師們解題的態度，還有比賽過程的互動上。畢竟說到底，「命理」其實是一門關心「人」的學問，若是對人的感受、情緒、生命歷程毫無興趣，又怎麼能替人梳理命運的來龍去脈呢？ 這檔節目從製作到播出，簡直就像是一場超大型社會實驗，考驗著人們到底對玄學了解多少，對各種專業了解多少，又對自己了解多少。 你呢？追了這幾集有哪些心得感想，也很歡迎留言討論喔！

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《靈能的挑戰》實境節目討論區

一個獨修女巫的修習筆記 II 塔羅 II 礦石 II 藥草 II 儀式 II 哲思隨筆

蕎的理想生活顯化魔法

靈能的挑戰 - 第五集觀後感

<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:1080px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/d21811ab-bbed-4c04-b647-acd753241f84.jpg" data-width="1080" data-height="924" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">【只會看影片就是不會看書的人】：</div>
<div class="draft-block draft--p left">你要推廣閱讀風氣，你要首先讓書人見人愛，而不是把喜歡他的人都推走啊</div>
<div class="draft-block draft--p left">【只會整天抱怨為什麼大政府爸爸不給他ubi的人】：</div>
<div class="draft-block draft--p left">你要推廣____（自行代入），你要首先讓人有生存的尊嚴啊，不是強迫人類去職場勞動</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">都同一副嘴臉🤡💩</div>
<div class="draft-block draft--p left">是你要檢討，不是正常人要檢討。活該成為低等人。</div>

討論區

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初雪與詩——藏書閣

底層費拉都同一副嘴臉

有人佇講，伊的老母，抑是阿媽誠𠢕 gâu講台語，伊袂曉羅馬拼音嘛會曉講；伊家己會曉講台語，是按怎要學羅馬拼音？

 

我若是拄著有人按呢講，我按算欲問伊：

 

一、你感覺你無需要學羅馬拼音？

按呢就莫學；別人有需要，別人去學。

 

二、請問，你有佇寫台文無？

 

１．無。

 



學習

創作

親子與教育

<div class="draft-block draft--p left">語言若無文字記載就會消失 舉個我切身的實例：我是平埔族巴宰海社後裔 只會幾個平埔方言 全是父祖輩言傳間所知 而此語言無相應文字 所以即將消逝 雖有耆老和文化工作者努力的以羅馬拼音來記錄保存 恐怕將來仍像甲骨文般只是歷史了！</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>

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曾經/現在/未來

之前我的生活平順，但我覺得不對勁，偶而碰到一、二位和我一樣，不滿意現狀的，但是我們也說不清楚到底發生什麼事了？
經過多年的摸索，終於清楚了，身為女性，育兒和照顧家庭這種從古到今被視為女人理所當然的職責，跟實現自我是有很大的衝突。今天，為了延續生命和享受家庭，女人如何發揮自我？是需要探討和實驗的。

吳淑姿的沙龍

會曉講台語，就毋免學羅馬拼音？

在台語的書寫體上，並不認同去漢字化。白話字派雖然能理解到漢字在台灣社會的約定成俗，是與華語綁定的某種殖民，但他們其實也和雙語政策的擁護者一樣，陷入另一種美名國際化的英語／羅馬字的自我殖民。，而越南的現況更不是台灣應該效仿的例子。處在華殖的台灣，廢除漢字、推行全羅馬字，只會更加不利台語的推行。


國際

政治與評論

🟩 台灣文化鬥陣 🟩

關於台灣文化，我們一直認為：『台灣保留博大精深的傳統中華文化精隨』、『只有原住民文化能代表台灣』、『台灣沒有文化』等等，真的是這樣嗎？面對中國不間斷地文化統戰，許多台派並不是特別關心文化這一塊；或是就算關心了，也鮮少有人能提出『跳脫中華』的論述系統。這裡希望能拋磚引玉，提供台派一個思考自身文化窗口。


故鄉留學生

台語漢字要不要？（下）

台語到底是欲用啥物字來寫？是教會兮羅馬字，抑是漢字較好咧？前一陣子，關於台語書寫的未來，是要走向全羅馬字呢？漢字是否應該從台語消失？

台語漢字要不要？（上）

台語漢文，又稱文讀音、讀書音、讀冊音、孔子正或孔子白，是台語在誦讀四書五經、唐詩宋詞等漢文經史子集時專用的讀音，台語【文白異讀】顯著，須研究傳統詩以保存文讀音

台羅