小提琴上課

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終於來到第180堂課,如果乘以學費的話,也是六位數的價格…。自己在賺錢才會精打細算,我其實也想學日文,但語言也是要長時間學習、短期內上課頻率肯定比小提琴高不少,一但不再是兒時父母出錢補習,想想還是打消念頭。
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Kazama
隔行如隔山,不懂小提琴,想了解真的得去找老師上課才會懂
Schradieck No.4,我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均,之後可以D弦加重音。 DONT No.2,右手上下弓都要平均長度,音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好,問我是不是比較多練,我說沒有。回家想想,可能是因為第二面都是A、E弦,第一頁都是G、D
因為家裡一些事情,隔了好一陣子才上課。這次累積了一些問題,雖然老師有說可以傳訊息問題,但有時候覺得用訊息跟影音實在很難解釋就懶了。上課重點: 持續練Schradieck no. 1,手指力量變強、獨立性變高,是真的有感的。但是兩、三天沒練琴就會退步。 討論了下四條弦高把位的手型,如何才能按得有力
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Kazama
薩克斯風的Vibrato是靠下顎或是喉嚨來做到的,一般來說用下顎容易的多,個人認為用喉嚨可能需要做到一些合音高有關的動作才會用到。小提琴是靠壓弦的手指來控制,覺得很不容易。
我的調音器兼節拍器是Seiko STH200(See Here),常態性的掛在譜架上。想要學拉小提琴這件事,只要提到不知道音準,需要看調音器,這時就會有很多人跟你說,不要用調音器,要用耳朵聽。 這件事我也知道,道理我都懂,可是我就聽不出來啊怎麼辦。所以我還是默默地偷偷開著調音器不敢給人知道。
第一次發現這個專欄!!! 我也是琴齡超過10年的 大齡拉琴人(現在超過30歲了還在繼續學習) !!!!!!!!! 一起加油 :)
Schradieck No.3 第四指伸出去時候,小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓(一整行一弓還沒有練成)。第一指降記號時往再後伸張,手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對,靠最後面的地方還沒有練完,老師聽了也知道,所以就沒聽完。
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Frobo
請問你用哪個ai繪圖XDD(歪樓)
〈此文章截圖出自於影片:Jascha Heifetz plays Tchaikovsky Violin Concerto〉 時間真的過很快,不知不覺也練了一個月。 怎麼說,光是這一個月,我大概就想了二十次「想放棄」的念頭,特別是有天練了五小時、還是木頭音時、以及後面一些事情,喔呵呵⋯⋯
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Schradieck No. 3,要伸張第3&4指時(A弦D > F#),是要主動將3指定住,4指往外拉伸。如A空弦接F#,也要試圖將3指穩住,4指自己拉開(順其自然就是會1~4指全部拉開)。如果手臂會酸就是錯的,力氣要放在手指頭。(系統推薦的AI摘要系咧公三小)
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哪來的點五? 因為老師遲到、我又要趕時間,於是只上了一些,主要過一下要表演的曲子,以及老柴稍微過一點。 這次配表演的曲子,有到教室一樓大廳去跟平台鋼琴配,雖然一樓沒什麼人,外面也沒什麼路人,只是還是稍微會被分心。配了兩次都有腦袋瞬間放空的時候,還好練得夠好,拉錯瞬間回神繼續下去。配完後老師說不錯
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聖誕節要到了,臉書被各種年終/聖誕音樂會洗版,小孩跟我都在各自努力的準備表演中,但是小孩的曲子難度比我高多了。哈。 Schradieck 加上No.3的後半首,第四指拉伸的難度越來越高。我看老師示範時候第三指幾乎都沒動,應該是這樣才能快速切換手指3>4>3>4(A弦D>F# 及 D弦G>B)。但是
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Schradieck 進入到第三首,主要是音階以及分解三度(?Broken thirds)等。覺得手指好像可以越拉越開了。
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