怎麼學英文

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孩子學英文不重視這點,以後會更煩惱 上篇談到了小學畢業把英文衝刺到一定的高度CP值最高(孩子這樣學英文,CP值最高—》連結)。從這一篇開始想好好的把各項能力—聽、說、讀、寫仔細地說一說,聊一聊要怎麼怎麼在小學畢業前掌握這些能力。 你家孩子有沒有碰到下面的問題? ✍️ 學習了英文好幾年了,但是寫不出來; ✍️ 寫完後滿篇的錯誤; 留學
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孩子這樣學英文,CP值最高!英文,目前可以說是比較多家長會在孩子小時候就開始啟蒙的一門語言。有些孩子還在媽媽的肚子裡時就開始聽英文歌,大一點時看英文卡通,為以後的學習奠定基礎。 而有些家長則覺得不需要這麼早就讓孩子學英文,現在的學習壓力已經很大了。我知道很多幼稚園大班因為符合生長發展的關係,沒有讓孩子練習寫字。 怎麼做到的?
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三點助你培養兼備英文考試與素養能力的孩子 多年來,我陪伴孩子們的英文學習與成長,也和家長有很多的交流,陪伴他們經歷因應不同需求而學習英文的過程。 我粗略的把學習需求分為兩類:考試和素養。 如果你們細想的話,這兩個需求其實說到底是一樣的。 因為不論是考試還是素養,依靠的都是紮實的學習和運用。 我要下載 1 均衡的培養每一項能力 【相關文章】
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三個為什麼你不應該放任孩子「快樂學英文」的理由定義:本文所指的「快樂學習」是指不對學習提出目標和要求,並希望學習是沒有壓力的 嗨!想像一下: 孩子沒有需要達成的事,很快樂,學習成果沒有起色 孩子有適當的刺激與目標,需要付出努力去達成 這兩種學習模式,你希望讓孩子進行哪種模式呢? 「快樂學習」 「孩子快樂才能學的好」 …… 為什麼9歲重要呢?
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