教學心得

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繼續走在教學道路上教學是我想要繼續磨練的技能，是我想繼續前進的道路。很謝謝自己過去與現在所接觸的學生們，幫助我成為越來越棒的老師，期許決定繼續從事教學工作的自己，能記住這份對教學的熱忱，好好享受與每位學生互動的過程，在教學道路上認真發光。

南非偏鄉貧童上學要走10公里好辛苦？！閱讀這則新聞的孩子，只有同理心還不夠，更需要的是……最近《國語日報》上有一則報導〈上學路迢迢　南非學生徒步10公里求學〉。在帶孩子閱讀報導時，他們很難憑空產生同理心，因為「10公里」對他們而言是一個很抽象的數字，沒辦法體會究竟有多遠。因此，必須先為他們加強距離感；有了距離感，才能確實強化同理心。

#上學 #距離感 #教學心得

成語記不起來？「腦補力」加上「聯想力」，把一長串成語們連起來！該如何幫助孩子記住成語呢？最笨的方法是強迫他們用「記」的．保證「現學現忘」；聰明一點的方法是帶他們閱讀成語故事，可以「現學現記」。不過，畢竟成語故事的發生年代跟現代有一段距離，而且不是每一個成語故事都是有趣的，所以對孩子來說還是相當抽象。最好的方法是…… 成語是很多孩子的罩門，不管怎麼死記硬背

#成語 #教學心得 #擴寫

培訓課程｜德內ㄦ進階培訓從持續學習、做自己最愛的事開始德內ㄦ於今日舉辦進階培訓課程，幾位多元課輔老師及種子老師們都紛紛回來學習。上午的班級管理課程，我們邀請到台中市華盛頓國小的退休校長—施月麗老師來擔任講師。施老師在教育現場已經超過五十年，退休後仍然持續為台灣的教育奉獻。課程的一開始，施老師從「退休後，我仍然持續學習、

#老師 #課程 #閱讀

童詩仿寫對寫作的助益及教學步驟孩子在創作童詩時，不用為了擠字數而擠到滿頭大汗，也不致於寫出長篇大論卻沒有重點的內容，可以更專注地面對腦海裡的題材。因此，掌握童詩創作訣竅的孩子，寫起作文來，主旨會拿捏得更明確、修辭會運用得更精準，對於寫作能力的提升大有幫助。

#童詩 #寫作 #作文

如何提升小朋友投稿登報率？你應該先破除三大常見迷思我發現許多家長雖然有意願協助小朋友投稿，卻被常見的三大迷思綁住，大幅降低登報機率。接下來，我來帶各位破除這三大迷思，並且分享提升登報率的方法……

#作文 #登報 #投稿

當孩子不敢寫出心裡話，可以試試這兩招！多數孩子隨著年紀越大，就越不肯向大人表露心事。每當我出一些可能會觸及負面情緒的題目時，幾個平常寫作能力不錯的高年級或國中孩子，反而寫得很拘謹，甚至不如中年級的學生。這個時候，我會透過兩個方法鼓勵他們大膽寫出內心話……

#親子溝通 #負面情緒 #教學心得

作文字數不夠別尬聊－－掌握三招，篇幅激增！寫作文寫到卡關、遠遠不到規定字數怎麼辦？這時千萬別尬聊，否則只會越扯越離題。不妨請小朋友檢視一下，看看可不可以運用本文教的三個敘述技巧來提升文章的內容。這三個技巧不但會增加不少字數，也能增加文章的親和力和說服力哦！

#作文 #寫作 #教學心得

一年一度強化嗅覺和味覺感受力的最佳時機，就是－－剛吃完年夜飯不久的現在！過年期間，各種食物充斥在小朋友眼前，味覺和嗅覺的感知發揮到極致，正是訓練感官描摹最好的時機。以下提供三個話題，您可以透過閒聊的方式刺激孩子回想，或是鼓勵他運用文字或繪畫表現出來。無論是使用哪一種方法勾勒記憶，都是提升感官敏銳度的絕佳練習唷！

#年夜飯 #過年 #新年

一堂「純聊天」不用寫作文的作文課，到底有什麼用？在我設計的六人小班線上課程，由於人數少，每學期會進行一到兩次「純聊天」的寫作課。當然，純聊天不是隨便亂聊，而是有方向、有主題、有步驟的，在對談中，同步引導孩子回憶與思考。

#聊天 #寫作 #作文

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