今天是十二月二十五日。
街上都是紅紅綠綠的聖誕裝飾，店家放著那些你也許從十一月就開始聽的《All I Want for Christmas Is You》，但行事曆上寫著行憲紀念日。對很多人來說，這是個不用上班、可以睡到自然醒的週四；對另一群人來說，這是個焦慮著晚上要去哪裡吃大餐、禮物買對了沒

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成長故事

數位工具設計師
專為個人與小商家打造 Google Sheets / Notion 模板，
幫你省時、省力，專注在更重要的事。

除了設計實用工具，也喜歡動腦、討論與思辨。
我在文字裡探索議題、整理想法，
把痛點變知識，把知識做成工具。
讓生活與思考，都更清晰。

Zeseri 捷思艾瑞

聖誕老人

行憲紀念日

聖誕

糖果

自然

睡覺

小孩

蔣公銅像

警察

老師

關於聖誕老人、虎姑婆，還有那些我們小時候信過的鬼話

鼓勵 VS. 批評 「批評，可以幫助孩子表現得更好」這種想法根本就錯了。或許有人辯稱，建設性的批評有幫助，但建設性的批評本身就是個矛盾的詞彙：建設性，意味著建構起；批評，則是摧毀。 在討論孩子需要改進之處時，可以用這樣的方式問：「你覺得你在哪方面表現得很好？你覺得在哪方面還需要改進？」孩子通常不需要被點出就已經知道了，但可以讓他們自己承認需要改進之處。 問孩子：「你想要怎麼改進？你需要怎麼做才能完成自己的目標？」我們可以和他們一起腦力激盪，找出能協助他們改善的方法。這樣也能教導孩子設定目標和自我評估。 ——摘自 簡．尼爾森博士 《溫和且堅定的正向教養》

張加恩臨床心理師

孩子需要鼓勵，正如植物需要水一樣

育兒這件事應該是在引導他們正確的觀念以及建立自我思考，而不是只論事件的對錯而已，畢竟哪個孩子不犯錯呢？

親子與教育

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這裡是爽閒妻的小小天地，歡迎大家可以來這裡各種分享，不管是工作還是生活，親子教育還是夫妻關係~一起聊聊大家精采的生活吧！

爽閒妻愛七嘴八舌

面對孩子，不要只是當個法官判決對錯，要當孩子生命的領航者

前些時間，看到英國首相梅伊對教育政策大轉彎的新聞，勾起我去年暑假看BBC Two所拍攝的紀錄片- Are Our Kids Tough Enough? Chinese School (我們的孩子夠堅強嗎? 中式教育)- 的回憶，而這種教育實驗衝突性很高，實際地讓我們看到了兩種教育之間的實質差異。

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我們的孩子夠堅強嗎？(上)

最近看了幾本書，提到一些有關於使用獎勵品，從實物到現金來給予學生，誘使學生念書的手段。其實驗的結果跟原因推測頗有趣，不過這些方法在台灣可不可行？筆者有一些想法。


教育方式