數位公民
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全球數位公民參與平台的主要目標是建立一個開放、透明、「隱中心化」的參與框架，讓全球公民能夠參與世界各地的重要問題和議題的討論和決策。這種平台的核心理念是每個人都應該有權參與塑造未來，無論他們的地理位置、身份或社會地位如何。
過去一段時間，印度被視為金融科技發展較慢的國家，是因為印度的金融體系長期以來都較為保守和傳統，線下的金融服務相較於線上更為普遍，而且基礎設施相對滯後、網路普及率較低，使行動支付和線上交易等新興支付方式的發展較為緩慢，再者很多印度人對於金融產品和服務的認識與了解不夠充分，金融素養水平普遍較低。
隨著網路科技不斷進步，兒少使用網路時所需具備的數位公民素養也逐漸受到重視，但如何幫助孩子適切的使用數位工具、提升孩子的數位素養，同時又可減少與孩子的衝突？解決這些難題，似乎已成為多數家庭的必修課。家長可以先想想到底何謂「素養」？
展翅2021與 Facebook 合作製作數位素養桌遊《賽博人類》，藉此希望透過桌遊讓大眾、兒少認知到保護個資隱私的重要性。
小孩開始使用社群軟體了，要如何提醒他們網路交友的安全問題呢？
小孩看的Youtuber好像很有爭議性，該怎麼和小孩討論呢？
這是展翅常聽到來自家長和老師的擔憂。
然而，當網路已成為孩子日常生活中不可或缺的存在時，我們認為，培養孩子面對網路世界的能力、具有安全意識及思辨力就變得更重要了！
近日有港人依照大熱同人漫畫作品製作抗疫用品，惹來一番爭議，最後以停止製作平息風波。有人指出，擅自利用他人作品去製作商品盈利，是竊取創意、侵犯版權的行為。有人則認為，基於抄襲者及被抄襲者的政治立場，可以接受有關行徑。甚或，只要抄襲者把所得「回饋」在公益用途上就可以。作為一個被抄襲過的創作者，也作為一個