新手教師
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新手教師常面臨教學熱鬧但成效有限的困境。本文介紹「ORID」框架，引導教師記錄、反思、詮釋並決定教學策略，建立「自我進化系統」，有效將創新嘗試轉化為實質學習成效，加速專業成長。
國中時光裡，玉玲與李素素的求學旅程有著天壤之別。玉玲努力在升學體制中求生存，李素素則是放棄。一個懷孕事件，更突顯出兩人截然不同的人生走向，突顯了當時教育體制及社會風氣。
非常特別的是，老師在本期的課程中放了一個書中沒有提及的彩蛋：B‧B‧T。B‧B‧T運用了一些說故事的元素，讓文章在開頭時添增了一些轉折，將讀者的目光黏住後，會很想繼續看下去。
