答案不是只有「たくさん(很多)話したい(想要說)」而已，我要介紹的是另一種道地講法喔。猜猜看以下空白底線中要填入什麼動詞： __ __ る 話がある   (有好多話要說)

學習

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想成為英文通、日文通，
或想兩者雙修?
每週各一次英文和日文學習帖，
跟我一起從電影戲劇、電玩和老外互動中學到實用外文。

最推薦給英文系、日文系、翻譯系、觀光旅遊系、傳媒系背景的大大，
想自學的上班族、家庭主夫婦、各種鄉民都歡迎，
踏進我的沙龍，開啟提升外語技能的未來。

以下是我自己挑選100個動詞，主要是依據

  口語使用頻率
  往後日文學習發展的重要性
  替代詞彙稀少


《閱讀說明》
讀音  ［常見助詞（依常見度排列）］常見寫法   翻譯（以逗點隔開不同意思）


在學習日文的過程中，我喜歡以連結圖像和融入生活的方式來記憶單字，私以為這樣最像幼兒學習語言最自然的模式。
故在每個單元中尋找25個詞彙並搭配圖片，跳出JLPT考試的框架，一起學習生活或旅行中實用的單字。

「コピーします」可以直接用「コピー」加「します」，那為什麼「アルバイトをします」就要再多加個「を」呢？

許多日語教材，著重在動詞和形容詞的變化、句型或各種慣用句法等，對助詞的說明較簡略，學習者只能憑藉書上的說明去嘗試使用，也因此經常出現許多可愛的錯誤。
日語助詞很調皮，常常在句子裡鑽來鑽去。這個單元，跳脫講解單一助詞用法的常套，每次選兩個助詞，用比較或相對說明的方式，以更明確助詞在句子中的使用時機。