春望
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從杜甫的《春望》出發，探討反思和平與戰爭、民主與自由的議題。
201教室門口的氣氛瞬間變得緊張，只見校長從後門走進教室，定位在講臺前，面帶微笑，眼角餘光如刀鋒般掃過教室，每一個角落都被她無聲地審視一遍，教務主任則在她身後，低聲對旁邊的服務同學紹華交代些什麼事，似乎暗示一場重要的座談會議即將開始。
老王留下的輔導紀錄裡，她的孩子問題很多，但每一個事件都跟她有關，等一下一定要找到關鍵性的答案，既然自己送上門來，剛剛好……。
這是一場綿延的雨。文慧從走廊的窗戶望向天空，只見遠方烏雲瞬間湧向前方，萬縷銀絲隨著陣陣的風飄向窗邊欄杆。 「妹啊！媽媽要走了，……多關心照顧別人的孩子，教育很重要……，」
你要捕捉的就是這瞬間即逝的自由。
在你寫、你讀、你聽的此時此刻，自由便存在於你表述之中。
教室黑板上，各科助教寫下愛的金句，他們渴望愛與被愛。
國文：信誓旦旦，不思其反。
數學：圓周率是我對你的思念，無盡。
英文：together是說to get her
......。
山有木兮，心悅君兮。這裡四季皆春。
妳不盼望嗎？
午後的天氣說變就變，氣象預報APP有「中午過後將有雷陣雨，出門請記得攜帶雨具」的訊息提醒，文慧事先已經知道今天天氣遽變，但抬頭看著天空烏雲群聚，瞬間潑上層層黑墨，雨滴嘩啦嘩啦由遠而近變成轟隆轟隆刺耳白噪音，心裡仍免不了一陣嘀咕。
