作者分享課堂油畫示範經驗，並探討繪畫教學三大爭議：示範、臨摹與改畫。在基礎學習中，示範應存在但逐步減少，重點在理解媒材；臨摹可作為技術訓練，但不等同創作；改畫則需謹慎，應在學生在場且不超出其能力範圍。教學核心在於建立學生自主能力，而非依賴老師，讓其離開畫室後仍能持續進步與創作。

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學習

有點偏斯多葛主義的美術老師，個人專業為油畫與雕塑，曾執業平面與舞台設計，目前於鶯歌經營一間小小的家庭式畫室。不時在平台上分享些教學的心得與藝術相關的新聞，為了更好的閱讀與文章保存申請方格子，預計把過去製作過的實用主題慢慢搬過來並整理成更好閱讀的版本，無論是否有經驗，只要對藝術有興趣的朋友都歡迎交流~

峻的小人物工作坊

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示範？臨摹？修改？美術教學的無止境三問。

這篇文章講述了孩子發起的娃娃配件縫紉計畫，從設計到製作的過程，以及背後的練習項目和爺爺的觀察與感受。文章透過縫紉活動的描述，呈現出對耐心、重新與重複的考驗，以及爺爺對於孩子經歷的感慨。

親子與教育

🌱教育現場

分享內容主軸為：
1.藝術教育課程及相關經驗分享
2.育兒觀點與實際引導的樣貌
3.如何透過簡單的五感活動陪伴幼兒成長
4.身心靈練習中的體悟與思考
    
希望能透過廣闊且彈性的視角，支持到部分的家庭，也透過書寫的媒介展現更完整的自己。
歡迎舊雨新知 #按讚追蹤喔!


月家手札 Art&Life

教學-看似簡單也不簡單的縫紉計畫 

入職新工作來到第四個月了，

從第三個月，我開始了我固定的三堂課程。


雖然前幾個月我都是跟課，從旁輔助教導而已，

但或許還是有隱性的作用幫助吧

所以有一些 眉眉角角 也是能拿來分享分享的。



但是，今天很想訴說一些有關入職這行工作的事前心得

讓想做這行的人，能夠有些警惕心，真的要三思

職場

<div class="draft-block draft--p left">辛苦了，當老師真的不容易  (๑•́ ₃ •̀๑)</div>
<div class="draft-block draft--p left">看完你這篇文章，我很有同感</div>
<div class="draft-block draft--p left">我第一年在補習班教國中生，教到懷疑人生</div>
<div class="draft-block draft--p left">和你分享我的經歷，進去補習班前兩個月</div>
<div class="draft-block draft--p left">每天都在考筆試、考口試、跟課、寫跟課報告、寫口試檢討報告、寫教案</div>
<div class="draft-block draft--p left">那時候3個資深老師帶我，每個都給我不同意見，他們的意見常常衝突，我好混亂，不知道聽誰的比較好，而且壓力超級超級大</div>
<div class="draft-block draft--p left">每天讀書+考試時間大概是12~14小時，我大概2天就寫完一本講義 (｡ŏ_ŏ)</div>
<div class="draft-block draft--p left">2個月我就發現因為讀書讀太久，頸椎出了點問題 (當老師真的比高三生還拚ㄟ)</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">給我壓力最大的是 考口試，會有1-3位資深老師假裝是學生要新人教他們，教完他們會豪不留情的批評，我那兩個月最常聽到的話就是</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你這樣不行......」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你那樣不行.......」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你這樣教太簡單，要多補充......」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你這樣教太難，學生會聽不懂......」</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">每天都在聽否定的話，讓我好懷疑人生  ( ˘･з･)</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">總之，把該做的事情做好，這樣就好。批評是一定會有的，我信奉的就是「只要我不尷尬，尷尬的就是別人」</div>
<div class="draft-block draft--p left">同理，「只要我不給我自己壓力，壓力就是別人的。」</div>
<div class="draft-block draft--p left">哈哈哈，所以我說服我自己，壓力啥的不存在啦，假的，都是假的   (〃´∀｀)</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>

兒童美術教學的日子

新人老師出入教學現場，面對幼兒到兒童階段的藝術教學日子，雖然還很生疏，雖然總會遇到挫折，也讓我能有機會記錄下來，說給你們聽

小紫老師的美術日子的沙龍

關於有一天，我成為老師這件事(6)

這學期在我的美術課堂上多了速寫本的應用，為的是希望保留和記錄孩子們的創作歷程中的思考痕跡。
以自身經驗和在教學現場的發現，在面對一張空白圖畫紙時，我們在創作前就先背負著一股無形的壓力，越是如此，橡皮擦使用得越多，自然就無法專心創作。反而常常不經意在本子或回收紙上的塗鴉，是靈感最喜歡停留的地方。
先前

圖文插畫

有條小巷叫做我喜歡畫畫

即使走在一條不是屬於畫畫的大路上，但仍然可以開創一條畫畫的小巷。我走在一條小巷，也許沒有華麗的高樓大廈，但有充滿性格的小房子，符合我一直以來在插畫創作上的心情。
我想透過這系列分享一直以來在插畫創作上的心路歷程。
我們，都可以回去擁抱那個曾經喜歡某件事的自己。
抱那個曾經喜歡某件事的自己。
