美術教學

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這篇文章講述了孩子發起的娃娃配件縫紉計畫,從設計到製作的過程,以及背後的練習項目和爺爺的觀察與感受。文章透過縫紉活動的描述,呈現出對耐心、重新與重複的考驗,以及爺爺對於孩子經歷的感慨。
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入職新工作來到第四個月了, 從第三個月,我開始了我固定的三堂課程。 雖然前幾個月我都是跟課,從旁輔助教導而已, 但或許還是有隱性的作用幫助吧 所以有一些 眉眉角角 也是能拿來分享分享的。 但是,今天很想訴說一些有關入職這行工作的事前心得 讓想做這行的人,能夠有些警惕心,真的要三思
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清月
2024/01/04
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這學期在我的美術課堂上多了速寫本的應用,為的是希望保留和記錄孩子們的創作歷程中的思考痕跡。 以自身經驗和在教學現場的發現,在面對一張空白圖畫紙時,我們在創作前就先背負著一股無形的壓力,越是如此,橡皮擦使用得越多,自然就無法專心創作。反而常常不經意在本子或回收紙上的塗鴉,是靈感最喜歡停留的地方。 先前
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