醫學教育

BLS用的CPR假人功成身退了 謝謝你的付出 我們也是很用心的做急救教學 希望 這樣的努力 可以多挽回一條生命

教師能提供的是一個開放平等的討論空間，將偏見，成見，和個人問題擺在一旁，開放客觀的共同評估與分析，進而達成共識。透過理解不同理論中的反思，教師也能跳脫框架，由更開放的視角來進行教案的設計與學員的輔導 很榮幸跟許多醫學老師們同在電子報登場！

每個月一次的急重症模擬教學 四個站包括超音波 CVC 呼吸道處置 還有我最愛的擬真訓練 辛苦的一天過後 能夠收到學員的回饋真是特別的甜美 clinical reasoning 是我最喜歡急診與擬真的其中一部分 與學員分享是我的榮幸！ 今天除了四個站別的學員 還有兩組可敬的競賽團隊～ 高長與麥寮長庚

奉獻的極限到哪裡？ 奉獻一定得燃燒自己嗎？ 在這次訪查中，我看到以往不曾見過的奉獻。

　在邁向人生黃昏時刻的我，回首王尚義，看到他彷如遠方暮色中的一隻野鴿子，正踽踽獨行，然後振翅，飛入灰茫的空中。我欣賞他、尊重他，但不羨慕他。他是他，我是我，生命的價值在於彼此互不相似。