2025年03月14日至03月16日是高雄醫學大學實習醫學生OSCE模擬考為期三天。我們標準化病人分別提前在03月10日、03月12日到高醫獲取劇本後,自行練習再自行前往實習醫學生的考場,這次是在國研大樓。
SP與考生演出日程表
三天考試日程與時間皆一致,SP的演出時間即考生的考試時間囉,考試時間從08:50開始至16:40結束,而SP的演出時間與考官的出席時間各不相同,如03月16日這天SP在08:15前抵達就可以,而考官會在08:00前就要抵達。
考生每節考試時間為一小時,8分鐘的演出時間,2分鐘的考官回饋,總計10分鐘,結束後直接下一輪考試。等於一小時內會有6位考生輪台考試,一天有6梯次(時),一個關卡有兩組SP輪流上場,共18位考生。
高醫SP0316_OSCE模擬考_考場座落位置
我們在國研大樓三樓考試,這次用到總共16個房間,每個房間內都有一位考官、一位SP、一位考生,總共三位。考試呈現方式是SP與考生互相面對面進行模擬性的面談,由考官在一旁側聽勾選評分表,在最後給予考生實際答案與回饋後,響鈴考生再離席。
行政人員會事前以LINE聯繫你,通知你拿劇本後將你加入LINE群後,並在LINE群統一發放相關資訊,如汽車停車申請單、前往SP休息室的路徑、模擬考三天的行事曆等等,確保你可以順利抵達SP的休息室。
演出中,行政人員會佈達模擬考進行前的宣導注意事項,並於考試間督促與提醒可如廁的時間以及提供午餐、下午點心,最後的問卷收回,以及演出後的場地整理等等。
演出前
演出中
演出後:將工作證、回饋單、劇本、紙本領據,共計四樣放置座位區,即可離場。
距離上次參予SP的團練培訓工作坊,間隔4個月,依稀記得上午的標準化病人與醫學系學生的始末,下午是社會觀察與戲劇課程演出與學習,最終結尾有成果檢核,也就是讓學員參與公開性演出,讓現任醫生與戲劇系教授檢視並給予回饋,詳情可等我再寫一篇SP培訓工作坊的心得。
這次初次演出的心得,即便已經上過培訓課也曾體驗過劇場演出,遇到這種沒接觸過的醫學領域仍有點緊張,在正式上場前行政人員也不斷提醒待注意事項,這點很感動也減緩初次上場的緊張感且旁邊有伙伴可以適時地詢問碰到的問題與獲得相對應的回饋,這點我覺得非常值得。每次演出回到休息室後,能夠再第一時間回饋所遇到的情況有人可以承接的感覺非常好。連午餐、下午茶都不用擔心,行政人員與夥伴會協助你,真的備感貼心。
這次考試的學生們人數較多,每一組有4位SP,分成兩個梯次上演,藍色識別證為第一組,紅色識別證為第二組,而行政人員也貼心地將第一次出演的我們調整到第二組,讓我們有多一點準備時間。
我飾演一位帶著2歲兒童的母親,情緒9分(滿分10分),需呈現出極度焦慮緊張感,孩子前一晚發高燒、哭聲沙啞........(劇情不便透露)。在對話中需要營造與表現出大量的緊張感,與夥伴交流後,紛紛表示直接打岔實習醫生急忙詢問孩子的病情。大概是太緊張,我沒有做出打岔的行為,反而是在考試應對中瞪大眼睛與醫生對看並貼近身軀,言談中帶著急促與緊張感,我想我這樣的行為也有呈現出考題所需求的緊張與焦慮感吧。原以為呈現角色的一致性會偏難,現在發現自己滿能夠駕馭的,嘻嘻。
有趣的是,當我發現實習醫生們比我更緊張時,到了第二第三場後,我的緊張感逐漸緩解下來,似乎感到越來越駕輕就手與安心感。也漸漸能區分出考題的得分重點、考生的回應是否有得分以及年輕的男性考生們有夠帥的,才24歲而已呢,新鮮的肉體。當然也發現考生自己無法答題時,用隱藏在口罩下方的笑容眼睛快瞇成一條線看著我微笑著,而我也微笑回應著,先不論扮演時是否可以脫稿演出的這件事,今天就先讓他們愉快地度過吧。
午休後遇到空位,見教室內我本人與考官兩人紛紛敵不過血糖上升後的爆擊,讓我硬生生將下巴靠在2歲孩子造型玩具的頭上當作支撐點小睡片刻,這次還連空位兩次,讓我更有時間與周公下盤棋......
部分SP夥伴是夫妻檔,先生飾演慢性疾病患者,而妻子在我們這一組,聊天中也談論到各式各樣的夫妻扮演SP時的小故事,聽聽這些趣事便很快地度過時間,當時我也帶了我的KOBO閱讀器去看書打發時間。
整體而言,這次經驗還不錯,挺有趣的,且從第一次出演到最後一次都要保持一致性,這不容易卻也值得挑戰。總計下來,若零空位,能夠演出18次心急如焚的媽媽,而我遇到5個空位,只演出13次,雖然是這樣,若下次還有類似的演出,值得再次體驗,我覺得好玩有趣,偶爾激發腎上腺素也很不錯。