10月份
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近期我做了一點人際相處上原則的變動：當我想說什麼，那就是說什麼；想寫什麼，那就是寫什麼。因為我認為當今天我用字、語氣、內容等都已經再三斟酌的情形下，我相信後續產生的不討喜，不都是我的責任。
「如果你想觀察一個人，可以看看他平常都在做什麼。」在當時，我認為講對的那一半，是來自於現在中年級長輩們的生活現況；而今天我就要把認為錯的離譜的那一半寫下來。
為什麼當國外要在台灣開設生涯課程的時候總是會爆滿；國外的學校可以用課堂時間做這件事，然後台灣普遍不太行的理由是什麼？才會導致「你的人生本來就是你要自己負責，但別人隨意的干擾你沒關係」這種荒謬的學習現象。
我記得曾經有人和我說：為什麼你要那麼負能量？我愣了一下，然後內心就有點發火，因為覺得這很像在指控我的人格很不正面。事實上是我看待生活的態度要比平常人嚴肅不少，也不容易輕鬆起來。
職場案例小教室課程報名單（10月份假日班）報名至9/30
課程簡介：勞動契約的開始與結束
（一）勞動契約的約定
（二）薪水約定、明細與計算方式
（三）變更勞動契約的原則、終止勞動契約時應該注意的相關問題及工資結算
