Privilege
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關於 privilege、努力神話與耗竭世代的一次完整拆解
為什麼有些人走得比較不慌張？
從心理、家庭與社會結構談起
在討論社會差距時，「privilege」這個詞經常被提起，卻也常常引發誤解與防衛，最近更是引爆了社群媒體的討論。
在社會科學中，這個概念並不是用來指責某些人「不夠努力」，而是
探討「讀建中是特權」的論點如何在社群上引發兩派截然不同的看法。文章分析了「努力派」和「結構派」各自的觀點，指出努力的空間本身就存在結構性的差異，並引用數據說明社會流動性和家庭背景對教育成就的影響。最後，文章呼籲理解結構與努力並存，並將對「特權」的認知轉化為同理心與對教育改革的支持。
近期在threads，「privilege」成為高頻出現的詞彙。有人用它解釋社會差距，也有人認為這個概念被過度使用，甚至變成指責他人的工具。本文將從定義出發，說明privilege為何成為公共討論焦點。
