歌聲

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「妳吃什麼?」公子發現只有一份食物,翠兒的胃口卻一點也沒有。
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你沿著月亮做的指標 走進一座森林裡 四周迷霧環繞 你找不到它在哪 黑暗開始吞沒一切 星辰漸漸沒了光芒 你越來越沮喪 又一次的想放棄 總是半途就逃走 總是這麼懦弱 “請賜與我不懈的勇氣 心之所向,我將不再迷惘” 吟遊詩人正在歌唱 你試著朝著他的方向奔去 渴望勇氣
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本周是開學第二周,新生寶貝們的分離焦慮明顯減少許多, 雖然到園時仍會小哭一會兒, 但是已經可以在老師陪伴下一起做些在學校內該做的事。 孩子分離焦慮的時間長短取決於家長是否能給予勇氣、盡早放手, 讓孩子獨自待在校園面對新的人事物; 學校老師的專業並不是只有陪伴孩子而已, 也會利用策略、
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動物在彼此社交互動中,發出聲音是與對方溝通最常見的方式,不管是吸引伴侶、領土宣示、協調群體、警告防禦等都離不開聲音的傳遞。然而我們對於動物聲音的發生學研究還十分稀缺,目前文獻只對於某些雀形目鳴禽的聲音發育描述較為詳細,牠們除了在雛鳥發育過程中學習基本的鳴叫以外,在繁殖季節的開始階段再次發展歌唱能
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藝術家二創,用名歌配上名電影片段,我是三創,再創作出一個近似原電影劇情的一頁過小說,向聾啞人士唱的一首歌。
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小美人魚變成人類時被剝奪了聲音,王子卻不知道她愛他。文章中以泰勒絲新專輯 《The Tortured Poets Department》的曲目〈loml〉為背景,並探討情感表達的議題。文章展現了作者對於愛的真正含義,以及在愛情關係中的傷害和尋找真愛的過程。
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閒人|Kuiza-avatar-img
2024/04/15
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香水百合-avatar-img
發文者
2024/04/15
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我怎能不為主活,這首褔音詩歌,在我日常靈修讀經,禱告結束後,我就用手機聽這首詩歌° 身處在幸褔的人們,總是面帶笑容,然而當主的愛充滿在愛主的基督徒的心中,對所謂讚美的大能,更是用幸褔滿滿的笑容來面臨人生的喜怒哀樂和風風雨雨,讚美和感恩的歌聲敬拜不止息° 我開始收看
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一人守著清晨的微風來到窗前,今日的回憶依舊凌亂,散落滿地。 無論是那片繽紛的花海,又或者是落日餘暉,都顯得那樣索然無味。
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不久,我們即將分離。你在我身旁,似乎有千言萬語。