瘂弦

若對這齣紀錄片有所感觸， 別忘了九月十六日晚上七點，來參加政大書城的座談會． 在紀錄片中介紹吳晟老師跨海尋找九十歲高齡的知音瘂弦老師． 當年的吳晟，為了照顧彰化農忙生活的母親，選擇返鄉任教。 時光荏苒，兩人間的真情，在時間流裡除了增添智慧的白髮，情意未曾改變。 遇到懂詩的人情意真切；

讀詩，瘂弦《如歌的行板》，也談談「分齡選書」是否有其必要性？諸如：這本書文字太多了，小孩還沒上國小，選文字少、圖多的繪本比較好；跟小孩可以談性、談性別議題嗎？太難了，小孩不懂啦……文化中的「兒童」概念，是否框架了我們的想像？

對一般讀者來說，今日看到這三個條目，不免會感受到相當地陌生與格格不入的時代感。然而在當時，1954年成立的創世紀詩社，不免與今日的形象不同，在當時政府肅殺的口號中——「一年準備，二年反攻，三年掃蕩，五年成功」——創立時很快就跟著腳步踏上了臺灣內部的主旋律。1955年1月蔣介石提出⋯⋯