音樂啟蒙
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七年前，初次報名在繪本館擔任故事姐姐時，我面對一連串的問題感到手足無措。
例如：「當天的故事有搭配活動嗎？」「來的小孩年齡大約在1歲半至5歲之間。」
當時的我只想著：「該如何準備？」「萬一很無聊，小孩坐不住怎麼辦？」
甚至希望有人能直接告訴我該怎麼做。事實上，每位說書人都有自己的風格與模式。並
體驗設計（XD）是一種專注於提升使用者體驗的跨領域設計方法，特別是針對幼兒的需求。在這篇文章，探討了幼兒體驗設計的獨特挑戰及五感派對的優勢，介紹不同年齡層的設計重點，強調如何激發學齡前兒童的感知和探索能力。
請相信，好的節奏感可以天生也可以培養！從小節奏感不好的我，真的是從教學中觀察和學習，才發現一切的養成來自好的環境和對的概念。
只要會數１２３４，你就可以！
以下的分享，讓備課的老師和陪伴的家長，在養成計畫中更好達到目標。
經典遊戲：請你跟我這樣做
節奏從模仿開始，由引導者開始拍手
不論是團體班或是個別課，從三歲開始的任何音樂課，最後一定會進入讀譜的階段，要有系統且穩扎穩打，又要吸引小小孩有興趣（坐得住）能吸收，以下提供三個方向給正在備課的老師或是陪伴的家長。
沒有小孩不喜歡聽故事和玩遊戲。
心法：每個概念配合相應的故事與遊戲，尤其適合年齡3歲至8歲。
小甫剛到兩歲，我就為他想音樂啟蒙班的事情。培養幼兒一向少不得音樂，甚麽搖籃曲、童謠、兒歌等等常伴耳邊，啟蒙樂器例如沙鎚、搖鼓、鋼片琴之類的也算是必備的玩具，Youtube上的音樂資源也相當豐富。不過，我仍然堅持要安排他嘗試一下音樂啟蒙班，讓他自小做有系統的音樂根基訓練和培養對音樂和藝術的鑑賞力。
音樂是很好的小朋友啟蒙方式，另外，閱讀也不錯哦。
到了玩具反斗城後，看到玲琅滿目的寶寶玩具後，大. 開. 眼. 界。完全不知從何挑起，只知道希望要買給寶貝的玩具可以發出聲音，並能帶給她觸覺與聽覺的刺激，更重要的是，這個玩具要能陪她玩很久。幾乎試了賣場裡所有能試玩的玩具後，總算讓我們找到了這個Top Tots出品的小小電子琴。
小鶴音樂繪本屋》動物音樂繪主題的其中一個場次–「狗汪汪音樂繪」。這場活動適合4-6歲的小朋友。
跟一般故事屋活動不同的是，小鶴希望讓孩子可以感受到音樂的美好，讓音樂自然融入生活中，讓音樂教育可以從小在生活中落實。
