請相信，好的節奏感可以天生也可以培養！從小節奏感不好的我，真的是從教學中觀察和學習，才發現一切的養成來自好的環境和對的概念。
只要會數１２３４，你就可以！
以下的分享，讓備課的老師和陪伴的家長，在養成計畫中更好達到目標。
- 經典遊戲：請你跟我這樣做
節奏從模仿開始，由引導者開始拍手節奏，讓孩子複製一遍，達到「眼到、手到、耳到、口到、心到」，專注力與觀察力瞬間ｕｐ！同時也是很棒的班級經營方法喔！
- 會數1234，你就可以。
聽覺：仔細聽，「1234，誰消失了？」「1234，誰有聲音?」
視覺：不論是簡化的點譜、圖像化節奏卡、進階至音符圖卡，都可以讓孩子聽覺到視覺做連結，記得，邊唱邊打節奏，最重要！
（參考１）圖像化節奏卡，以四拍為基本
（參考２）可進行簡易的節奏合奏
- 固定拍的重要
「固定的時間做固定的事」，搭配節拍器或爵士鼓的beat，讓耳朵保持著韻律感，搭配傳球遊戲或身體節奏，從最簡單的固定拍做出指定動作，最適合團體班活動了。
- 身體節奏
不要小看身體律動 !大腦懂了，但身體沒跟上，還是記不起來，那就讓身體幫你記憶吧！可以在youtube上搜尋關鍵字：Body Percussion、Body Rhythm，挑選適合的互動影片在課堂上使用喔！
（參考 3）以四拍為基本的身體節奏圖示
（參考 4）對應至音符卡
好書推薦：
《1 2 3 4跟上大家的節奏》
- 作者： 長野祐亮
- 譯者： 韓宛庭
- 出版社：真文化
最完整，專攻節奏的工具書，以最基礎的四四拍和三四拍，發展出各種常見的節奏組合。
