Mari Kanstad Johnsen出生於挪威西南部的海港卑爾根。她曾在奧斯陸國立藝術學院學習視覺傳播，並在斯德哥爾摩的Konstfack獲得說書碩士學位。Mari撰寫並繪畫多本繪本，其中一本無字繪本《L'échappée 逃》獲得了2017年波隆那童書插畫大展拉加茲獎的Fiction特別提名。

文／陳培瑜 畫家陳芳怡用極有層次感的繪畫某些特定瞬間，美麗的風景。她是非常認真的藝術家，也是認真的老師，她個人作品「花火」近期榮獲西北水彩畫協會的殊榮。她的繪畫教室的資深學員也入選3X3，還有一直在芳怡身邊，傾注全心全意的秋堯，這是一個如此強大的加乘能量。 繪本《但是⋯》說的是小孩和爸爸媽媽的日常，

SomeBooks認爲繪本是兒童到大人所有的人都可以共享的藝術文化產物，希望可以透過繪本與人們溝通，透過藝術和哲學豐富生活質量。繪本是以紙張的感覺和圖畫的情感以及文字和形象形成的思想展開，是向男女老少所有人提問的藝術品。 以手和思想創作，以手、眼睛以及心靈感受的繪本，恢復以藝術和人性爲中心的出版價值

文 / 陳培瑜 在森林邊放羊的孩子，他的聲音到現在都還迴繞在我們的身邊。於是大野狼也總是離不開我們的生活，在寓言故事和電影畫面中，總讓人心驚膽顫，深怕不小心自己也進了大野狼的肚子裡。 『你想知道。 你想了解。 我的存在。 所有的秘密？ 等等！ 你會看得很清楚。』 『我因此會 喜歡打獵。

文 / 陳培瑜 做夢，通常是在睡著之後才會有的經驗。 如果你有一個天天都在做夢的朋友？

文 / 陳培瑜 女孩為什麼要去找眼睛？ 「當然是因為看不到呀！」 看不到的女孩，又要怎麼尋找眼睛？ 「⋯⋯」

文 / 張靜宜 《鰣魚的刺》不要怪牠刺太多 很久以前/鰣魚是沒有刺的魚兒 看到別的魚兒都有刺/多希望自己也長刺啊 鰣魚日日想夜夜想/連做夢都想長滿刺 有一天/終於忍不住/朝魚群游了過去/大的魚 小的魚 紅色魚 藍色魚/朝著那些魚群游了過去 鰣魚對著魚群說/每人送我一根刺/好嗎 --〈鰣魚的刺〉部分

文 / 張靜宜 白石，本名白夔行[3]，平安北道定州郡出生，筆名白石。這個筆名的原由[4]，來自他喜愛的金「素月[5]」（白色之月）與「石」川啄木[6]。 《狐狸谷人家》北方家族歡度新年 這首詩分成四大段（聯），第一段（聯）描寫敘述者和家人一起往老家出發。 --〈狐狸谷人家〉部分 [4] 資料出處

文 / 藍劍虹 台東大學兒童文學研究所副教授 容再問一次：我們遺忘了什麼？在數位技術「遍在」（Omnipresence）狀態，所遺忘的不僅是只有手、身體的一般性存在，更是手與身體的勞作、技藝。這才是我們日益喪失的，乃至淪為「技術的無產階級」。然而，得探問：何謂技藝？

文 / 藍劍虹 台東大學兒童文學研究所副教授 身體與手，之所以能成為技藝的基礎與掌握者，有賴於一種我們平常都忽略的感官：觸覺。皮膚，是遍佈身體的最大器官，它和我們身心與大腦都有整體性密切連接。皮膚科醫師蒙蒂・萊曼（Monty Lyman）在《皮膚大解密》： 織品首要召喚的是：手的撫觸，而非視覺。