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呂秉澔的沙龍
2025/12/11
擺爛的孩子,不是想唱反調,而是沒學會調整
在一次社團課的分組趣味賽中 一個男孩開始抱怨: 「這不公平啦!他們幾個這麼強」 「我們這裡全都是弱的」 大家都沒有說話… 比賽開始後,他一次次失誤 他一邊抱怨不公平,也將失誤都怪罪於對面的小朋友身上。 他甚至對著我說: 「如果我們這隊贏了,我就姓狗!」 我請男孩過來,並說: 我其實很
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正向教養
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親子教育
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2025/10/24
《他們不是愛生氣,而是還不懂怎麼面對不如意》
有一次,我去國小代團體班。 講解完今日的練習內容後,我請他們兩兩一組進行對打。 練習到一半,突然傳來一聲大叫。 我立刻走過去查看,發現其中一位男孩情緒越來越激動。 我請他先到一旁冷靜幾分鐘。 過了一會兒,我蹲下來問他: 「可以告訴我,你怎麼了嗎?」 小男孩皺著眉回答: 「
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2025/10/16
《他們不是不愛惜,而是想表達情緒》
這週我去帶小學社團課。 課程中,我正專注地教著眼前的學生, 突然—— 一陣尖叫聲劃破空氣, 緊接著,伴隨著猛烈的「砰、砰、砰」敲擊聲。 我趕緊請兩位學生先繼續練習,走過去查看情況。 只見一位男孩正用力地拍打桌面。 我當下有點生氣 但我冷靜的請他到一旁,問道: 「你為什麼要敲
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2025/10/10
《他們不是叛逆,而是放不下自尊》
曾經一次,我去帶夏令營團班 初次課前,我跟他們宣導了一些注意事項,以及應該要有的態度。 上課途中,所有人正練習著自己的項目。 餘光當中,我看到一顆球以很快的速度,朝另一個小朋友的方向射過去,差點打到另外一位同學。 當時,我非常生氣, 但我沒有立刻斥責他。 我將那位男孩叫過來並說:
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2025/09/28
《他們不是愛打人,而是需要同理心》
那一年,我接到了一對雙胞胎兄弟。 主管拍拍我的肩膀:「這一對不好帶哦!」 一開始的課堂,他們完全不受控: 到處跑、隨便揮拍,甚至玩到打成一團。 好不容易安頓下來,我蹲下身子,耐心地教他們握拍…… 沒想到,一支球拍突然朝我頭上砸過來。 坦白說,那一刻我真的怒了。 我把兩兄弟叫過來
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2025/09/19
《那天,生氣的爸爸走出店門外》
事情是這樣的: 今天,我去餐廳吃飯, 找到位子,我開始慢慢享用我的餐點。 接著,一個爸爸帶著一對兄妹,在我斜對面的位置坐了下來。 妹妹正專心吃著她的餐點,爸爸一直在詢問兒子問題,並時不時以命令及不耐煩的語氣回應。 爸爸在詢問兒子問題時,情緒也越來越激動, 突然--爸爸對男孩吼了一
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日常觀察
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2025/09/03
《他們不是太敏感,而是更需要陪伴》
這次是一次團體課,在課堂上,一位男孩每換一個項目,就跑來問我一次: 「教練,是練這個嗎?」 他需要不斷確認,才能安心投入。 比賽時,他只敢輕輕把球碰回去。對手殺球,他就立刻縮成一團,甚至退到桌子後面。 下場後,他小聲對我說: 「教練,他打太大力了,我根本接不到。」 男孩一副害怕又沮喪
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2025/08/27
《他們不是沒禮貌,而是還沒學會界線感》
這天我到運動中心帶團體課,學生年齡從小學中高年級到國高中不等。 第一節課,我分組請他們輪流上來跟我練習,其它組別也正在練習自己的項目時,一轉眼—— 我看見球直直的朝牆壁飛去, 我默默放下手上的拍子,停止了我餵球動作,並警告了這位小男孩一次,請他注意。 另一組則是開始自顧自的玩自己的花
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2025/08/14
《他們不是不說話,而是還沒有方法說》
這次的故事很特別,我是他第四任教練 小男孩的爸爸指定找我上課,並跟我說,男孩有點自閉症狀。 初次見到這位小男孩, 他溫溫的,不太說話, 問他問題,也不太敢回應, 我嘗試講個笑話,他依舊冷冷的。 ⭕️⭕️小朋友,球拍要記得拿好喔! 小男孩沒說話,但默默的做出動作, 我扶著他的手
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孩子
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2025/08/06
《那天,那張椅子被搬走了》
百貨公司裡,一個小男孩悄悄地把椅子搬走, 下一秒,一個包包穩穩地放了上去。 那時我正吃著餐點,對面坐著兩三個家庭,約十人左右。 我抬頭望見那孩子正費力地搬著椅子,爸媽就在一旁看著。 媽媽提醒了一句:「那邊有人耶。」 但小男孩還是把椅子抬走,接著,小心地放上媽媽的包包。 原來,他只是想
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