大虫哥
7 位追蹤者
大虫哥
7 位追蹤者
想什麼，就寫什麼，自在生活
全部內容
由新到舊
延續世代漩渦，家長自我照顧與親職指南
親愛的朋友
No57
世代漩渦中家長如何自我照顧與可運用的親職指南
1. 強化各世代的「行為動機」解讀
不同世代的孩子在行為背後都有其深層動機，如果能幫助父母理解「為什麼孩子會這樣做」，就能更有效地調整回應方式。
Z 世代：重視「平衡、意義」
表現行為：沉浸社
漩渦世代的父母如何面對家庭親子互動
No.56
親愛的朋友，你老了嗎？還是正在漩渦世代中，擔任父母的角色，你在家庭親子互動中，如何面對生活習慣、情感連結與價值觀養成呢？
一、心態的調整：從「教導者」到「陪伴者」
當我們成為父母，角色已不再只是「傳授知識的人」，而更是「陪伴成長的人」。過去世代的
我們捲在世代的漩渦裡
親愛的好朋友
No55
在《好讀週報》8/25 的一篇報導裡，美國文化專欄作家白崔（Alexandra Petri）於 7 日在《大西洋月刊》（The Atlantic）刊文，幽默而反諷地指出，媒體上充斥著各種形容 Z 世代的用語。像是描述暫時性失聯的「微死亡」（Micro
我起床是為了迎接天賜的一天
No52
親愛的孩子
父親節的早晨，依著習慣先完成運動，伸展過後，精神與心情都暖了起來。接著，好整以暇地為自己沖上一杯香醇的黑咖啡，桌邊還有媽媽貼心準備的溫熱營養豆漿，以及一塊專屬 88 節的無糖蛋糕。輕輕按下音響開關，BOSE 那溫暖而澄澈的音色立刻充滿整個空間，耳邊響
你平安回來了
No53
親愛的孩子：
前些天收到你週末要回家過父親節的訊息，今天是父親節，星期五加上節日返鄉的車潮，整條高速公路就像一條擁擠的河，無論哪一條路線，都滿是載著回家心願的車輛，擠滿車道、慢慢爬行龜速前進。再著急，也加不快車速，南北的道路都不太順暢，我的心也堵在繁忙的車道上。
我知
我為什麼想聆聽這場音樂會？
這份悸動讓我想起書畫評論家徐小虎所說的一句話：「現在有這麼多假畫，是源於收藏者太貪心了，他們總覺得有皇帝的鈐印、有專家之言就是真跡。以大師的名字來論作品的高下，正是這種想法誤導了全世界熱愛中國繪畫的人。」同樣的思維，套用在我們對自然的態度上，我們是否只是依據人類中心的需求
我為什麼想要聽聽這場演唱會?
我淺淺的心意循著《太陽與生態》一書的脈絡，分辨了以四個靈性主題為心得對象：「方濟與萬物」、「人與萬物」、「死亡與萬物」、「和諧與萬物」與各位同行信仰與生態交織的旅程，更誠摯邀請您，一起參與「萬物受讚頌音樂會」，透過旋律與詩意，讓我們的心再一次學習與萬物一同歌唱。
壹、靈
我是否過著「我稱主為主，但凡事都以自己為主」的生活中
No.51
親愛的靈魂：
今天，我想和你分享8月3日主日福音與李若望主教的訓道內容。
「我們稱主為主，但凡事卻都以自己為主。」
李主教在講道中輕輕說出這句話，教堂裡先是一陣會心的笑聲，隨後卻是靜默無聲。空氣凝結的那刻，點中了我們多數人的心情。
我起床是為了迎接天賜的一天
No52
親愛的孩子
父親節的早晨，依著習慣先完成運動，伸展過後，精神與心情都暖了起來。接著，好整以暇地為自己沖上一杯香醇的黑咖啡，桌邊還有媽媽貼心準備的溫熱營養豆漿，以及一塊專屬 88 節的無糖蛋糕。輕輕按下音響開關，BOSE 那溫暖而澄澈的音色立刻充滿整個空間，耳邊響
《龍馬精神》的核心「榮光的放下」、及「人與人之間的理解與原諒」
No49
親愛的孩子：
今天想和你聊一部電影，名字叫做《龍馬精神》。故事的主角是一位年邁的老武師羅師傅，和他相依為命的一匹馬，叫做「赤兔」。
我看電影向來不急著參考別人的評論，而是先全心走進故事本身，等影片結束，才去看看
