Benson Wu
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心理師帶著你，聊麵團、揉心事、等發酵、烘麵包，烤出獨一風味、造型無二，自己的人生故事。
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由新到舊
「一隻大型水鳥在河邊，想要找地方落腳？」榮格喃喃著澳福的話，艾瑪則是身體趨向澳福：「沃夫，可以請你多說一點嗎？我很關心這個《易經》裡的說法～」
有些督生提到他們的研究所同學認為和孩子工作很難，這也不意外。因為有些社會化高、習慣相信表相語言的成年人，認為孩童的表達力不佳，不知如何靠近。這往往反映某些成年人欺騙自己的傾向，或者說，不曉得自己在欺騙自己，又或者是過於僵化的習慣，無法自發的流動。
我的朋友沃夫讓我成為衛禮賢的顧問，和後者討論《I Ging》，在這過程中我獲得許多靈感，開始留意大自然中的蛛絲馬跡想要傳遞什麼訊息給我…
如果督生的討論內容是球，督導我的反應是追球的那隻狗，那麼，丟出那顆球的督生的意圖，究竟是什麼呢？
挑選書籍的原因不見得能言說清楚，督生的意圖也不見得能具體清晰，在這情況下，所能憑藉的只有那隻「狗」能不能清楚覺察自己的起心動念是什麼；如果不能明瞭的話，如果我是錯的就可能從疑問句變成肯定句：我是錯的。
「你說丟擲三枚錢幣能算命？」榮格望著遲遲不肯就範停止原地擺動的錢幣，在心裡嘀咕著，愛因斯坦曾說過「上帝不擲骰子」，但愛因斯坦可沒說過上帝不丟銅板吧？
前彎？這個很容易，平常要撿起掉地上的東西時，不就是前彎嗎？這個沒什麼難度的體式，放在瑜珈裡做什麼呢？就像是山式，我也覺容易，服役時的立正站好，不就是這麼回事嗎？
艾瑪幽幽嘆了口氣，學著任盈盈的語氣說道：「我卻擔心他的身子。老佛沒傳他化解異種真氣靈視的法門，其實就是傳了，也不管用。老佛他自己，唉！」艾瑪緊著嗓子，說得極盡哀傷。
當初透過管道找上我尋求督導的督生，十二月底的最後一次督導後就再也沒有出現了。這段期間，督生的實習機構仍然運作，就算扣除春節年假，也還有一段接案時間，按照道理說，處於專業起步階段的受督者，多數會遵守研究所上的實習辦法，接了案就要討論，然而督生像是人間蒸發了一樣，啪，不見了。
