教育邊緣人阿頓
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對於政治不正確的頓悟：教育對階級流動的作用? 許多被認為憤世嫉俗的想法，其實是主流社會不想被某些族群知道的真相
台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。
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由新到舊
終於有立委質詢教育部鄭英耀部長，關於國小老師站導護的事情。(或許以前也有，但我不知道)鄭部長說導護是地方政府教育局的權責，教育部不干涉。總之打個官腔推給別人就算了。
國小老師站導護，真的一點道理也沒有，校外的交通安全，為什麼要由老師來維護? 又沒加班費，有責無權，明明有紅綠燈，為何還要導護?
台灣一直將邏輯思考侷限在數理領域，忽略語文的邏輯性理解和表達。例如大學畢國人還搞不清意見和事實的差別。而數理領域為了應付考試，著重在應用題題幹的片段零碎理解。其原有的邏輯推理，例如集合論的交集和聯集，在108課綱中一週剩下四節的國小數學課，根本沒有機會和時間指導學生。
雙語教學的師資，最嚴格的應該是教育部辦理的教師證加註雙語專長，提供六學分的課程，完成考核後得加註雙語專長。
為了迅速培訓大量雙語教師，該縣市規劃九小時的課程，規定各校一定要派員參加，還要繳交一分鐘成果影片，不用兩個星期，就培訓了360位課室英語種子講師，調查雙語師資時，等同於教育部加註雙語專長。
像荷蘭等北歐國家，育兒期間，父母可以彈性選擇每天只上半天班，加上政府的補助，也可以過得不錯，最重要的是不會跟職場脫節，等育兒期結束，雙方都可以返回職場擔任全職工作。我就不懂，可以三班制，為何不能四班制、六班制...... ? 可以上班八小時，為何不能四小時? 制度沒那麼困難，可以有多一點的彈性
范克萊本基金會官網報導 2028將舉辦范克萊本第九屆業餘鋼琴大賽。
第一次注意到這個比賽是2016第七屆時，當時心想有朝一日也去參加一下，看到演出實況立刻打消念頭，這哪是業餘，太強了。當年的冠軍是台灣裔的加拿大牙醫 Thomas Yu. 此後我不敢再說自己是業餘，頂多和周杰倫的鋼琴造詣差不多而已。
今天medici.tv(不錯的古典音樂平台)通知我線上觀看第17屆范克萊本鋼琴大賽開始了。
美國著名鋼琴家范克萊本(1934年7月12日—2013年2月27日)在美俄冷戰時期，23歲到俄國參加柴可夫斯基鋼琴大賽奪冠，成為英雄。1962年開始在德州舉辦范克萊本鋼琴大賽。
老人的身心智力可以檢測，老人駕駛可以使用輔具，用車可以限制馬力、加裝速限設備、煞車設備等，可以限制老人駕駛的道路和區域。如果政府重視，就會有商機，但需要政府訂定法規和規範。
重視人權的平等社會，不是將人關在家裡，而是保障所有人的用路權。台灣邁向超高齡社會，應該提供發揮生命力的機會，把人生活好活滿
只要貝多芬的樂曲，總能振奮人心，也只有貝多芬的樂曲，無論如何黯淡，總有堅韌甚至頑強的光明面。
但是每每在彈奏貝多芬樂曲時，在音樂會聆聽時，在競選活動大進場播放樂曲片段時，當年感動過貝多芬的人生，凝聚在音符間，感動著後世的我。我體會著樂思和音響在空間的迴盪與魔力，此時內心充滿感謝，天上謫仙人也。
0/5我推的偶像
原則上教師什麼兼職都不能做，真的很奇怪，教師的專長就是課程與教學，一份日漸微薄的薪水，教師下班後的生活，政府憑什麼管呢?
現在薪水和退休制度穩定地變差，至少教師斜槓不應該被限制。教師下班後的自主和人權，不應該被剝奪，畢竟晚年可沒有政府照顧啊! 薪水不夠，我努力打工還不行嗎!
這學期第一次遇到學生請心理健康假，基本上我是認同的。但假別那麼多有必要嗎?
依我之見，只要提高請假導致後果的門檻就好了。例如把扣考、扣操行分數的門檻提高就好，還是可以用事假病假來申請。
又如公教，那就把病假提高為10天，考績甲等門檻提高為17天就好了，也不必強求請假人要說明理由。
