寧曦花苑
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「寧曦花苑」致力於「傳遞花藝美學」，歡迎你的到來。且讓我們以花為信物， 攜伴同行，讓我們在花朵凋萎之前，幫它收集更多的故事，或成為一束花，滿載心意，或成為一盆花，營造幸福的餐桌……花顏，將因你而不朽，你也將在花間點亮夢想。 期待在課堂上與你相遇！https://nancyflower.com/
「寧曦花苑」致力於「傳遞花藝美學」，除了與多間國小合作推廣兒童花藝、親子花藝，也長期舉辦DFA、ADFA國際花藝檢定課程，以及CP 值超高的休閒花藝課。近一年來，與鶯歌樂齡學習中心合作，成為樂齡花藝的拓點教室。此外每年還會不定期舉辦花藝沙龍活動，包括主題式花藝創作研習、野外採集花藝創作活動等等。
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由新到舊
當你看見迎風搖曳的稻穗，或是秋天河岸邊如雪的甜根子草，是否曾想過，將這份自然的感動凝結成一室雅致，帶回家中？在日本池坊華道的世界裡，「自由花」或許能實現你對自然之美的創作想象。它的英語是 Free Style，從字面上便能體會其精神内……
秋末冬初的轉換之際，心情也隨著季節漸生新的期待 —— 寧曦花苑這次要帶來一檔充滿東方韻味的新課程，便是蘊含千年雅致的池坊華道。
最近從荷蘭的 Jan 老師那裡聽到一個產業觀察，我覺得非常值得深思，想和大家分享。這則觀察與現今熱門的「永續」話題息息相關，但卻提醒了我們，在面對任何資訊時，都必須具備媒體素養，避免斷章取義或以偏概全……
邀請寧子老師到寧曦花苑推廣生活陶藝，她將帶大家以三種不同技法，親手製作三款花器（碗、瓶、盤），
每一件都會是獨一無二、富有個人風格的創作。而在第四堂課將由我接棒，從三款花器出發，教大家如何運用點、線、面等構圖概念，設計出與器皿形式相呼應的生活花藝作品。我還會分享「如何配花」的實用技巧，讓大家能根據…
在花藝教學的路上，總會遇到這樣的兩難：一堂課的花材預算有限，但眼前那些獨特的花材卻如此值得介紹給學生。就像那天在花市遇見的太妃糖玫瑰，天然的焦糖色澤美得令人屏息，但幾枝的價格就幾乎佔去整堂課的預算...面對短期單元課，我學會放下執念，不強求使用高價花材。但當遇到長期學習的學生時…
在各類慶典場合中，高架花籃總是最引人注目的存在。這種經典的花藝形式，以其莊重大氣的半橢圓/三角造型，成為商業花藝中不可或缺的重要項目。仔細觀察會發現，即便是基礎造型，通過花材的選擇與比例調整，也能創造出截然不同的視覺感受。
還記得第一次學習花束時，從最基本的螺旋手法開始，手指笨拙地轉動著花莖，總擔心花朵會不小心散落，對嗎？慢慢地，我們學會了多層次的堆疊，也理解了帶伸出物的表現方式…這才發現，原來一束花可以有這麼多不同的表情！
你可能看過許多商業花束的教學影片，也在課堂上體驗過自然風花束的隨性之美。但當進入進階課程後，
每次翻開繪本，總覺得像推開一扇小小的窗——有時吹進童年的風，有時飄來遠方的雲⋯⋯當故事遇見花藝，那些說不出的心情，竟能在指尖化作具體的模樣……
每次看著大家低頭修剪枝葉，或認真思考花材的佈局時，我總會想起最初推廣生活花藝的初衷——讓美好發生在平凡的日子裡。一朵花的力量或許不大，但當它被輕輕握在掌心，被細心佈置成作品，再被帶回家點綴日常空間時，那些被植物治癒的瞬間，便成了生活裡最溫柔的饋贈。正是這樣的時刻，一次次推動著我繼續點亮教室的燈…
懸垂向下的線條在花藝理論上，被歸為被動的線條，這是和向上生長的線條進行比較。人們會覺得向上生長的姿態，比較有精神，好像抬頭挺胸的樣子，如果是向下發展的線條，就比較容易讓人想到柔軟的身段，也好像已經接受了現實，不再做什麼反抗似的…
