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由新到舊
我是一個長期製作內容的生產者，同時，我也是一個長期有閱讀習慣的讀者，因此，我想要以自身經驗，分享我對科學傳播文章讀者的看法。這篇文章，我將分別從讀者身分、閱讀動機，以及想獲得的資訊三方面闡述，希望也可以對從事科學傳播的人們有所助益。
這本書講述一個遠赴茅利塔尼亞進行蝗蟲研究的日本博士後研究員，整本書充滿搞笑、新奇、熱血的故事。很適合做生物研究（尤其是野外研究）者跟喜愛昆蟲的人，如果家裡有喜愛昆蟲的國中生～碩士生，我覺得家長也很適合放一本在小孩桌上誘導他們讀一讀。這篇文章，我想概要分享讓我印象最深刻的部分。
做科學傳播的人可能會遇到一個無解的難題：我覺得我關注的領域很重要，但是在意的人很少，我還要繼續做OO主題的科學傳播嗎？這篇文章中，我想要分享我認為知識即便冷門也需要科學傳播的理由；同時，如果想要長遠經營科學傳播事業，關注時事並時常發表和知識有關的各種資訊也是相當重要的。
研究單位的本業是研究，但這個世道下各個研究單位會在主動或被動的情況下，接下了科學傳播的使命和重擔，這種時候常常會讓研究者們傷透腦筋：誰來做？怎麼做？
這篇文章，我希望用企劃的角度，向科學研究單位說明科學傳播的立場、科學傳播者的角色，並分享長期分享單位科學知識時，能不斷想出主題、產出點子的方法。
在我從事科學傳播的路上，前中期最讓我感到害怕的一件事情，是「科學講求正確，我怎麼肯定我寫出來的稿子一定是正確的？」可能你也有相同的困擾，也可能這從來沒有困擾過你，不管哪樣都很好。這篇文章中，我想分享如何在保有自己風格的前提下，確保如實轉譯科學知識，讓自己的文章可以禁得住更多檢驗，並累積信用資產。
編輯的工作並不算少，為了在同時處理多線進度的過程中，確保每篇文章、每支影片、每篇貼文以及額外任務能在期限內完成，且維持整體內容在一定品質之上，工作進度的時程和資料管理技巧相當重要。本篇文章分享使專案變得更順、更簡單、更不容易出錯的方法。
AI自2023年底大爆發以來，全世界許多層面的人都受到不小的衝擊，知識工作者的影響尤其劇烈。這樣的現況下，人力、工作被取代是備受討論的熱門議題，科學傳播顯然不能置身事外。回到沒有AI的世界已經是不可能的事情。這篇文章就我自己對AI，以及AI與科學傳播的觀點，分享一些目前的體會和想法。
不論你是專門在產製內容的寫手、不斷要想科學企劃的規劃者，還是正在學術殿堂內受訓的學生，系統性獲得和關注主題相關的資訊，我認為都是件好事。既可以了解領域脈動，又可以觸類旁通，對科學內容工作者而言，著實是件好事。以下分享兩大項歷年來我搜尋科學新聞的來源，希望也可以幫助到你！
你對知識感到好奇嗎？到處分享科學知識是你的興趣嗎？你想要寫一篇精彩的科普文章嗎？這篇文章為「想寫科學傳播文章」的初心者提供了概略的方向和指南，希望你也加入傳播知識的行列。
